【核心素养】3.1 电荷与电流（第5课时）分层练习（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【核心素养】浙教版（2024版）八年级科学上册·分层练习 3.1 电荷与电流（第5课时） 科学观念：能理解串联电路和并联电路中电流的规律。 科学思维：能根据实验数据总结出串联电路和并联电路中电流的特点，并能用其解决简单的电路问题。 探究实践：会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；通过实验探究，培养学生的科学探究能力，包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证等环节。 态度责任：培养学生严谨的科学态度和合作精神，体验探究成功的喜悦。 1．如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等的是（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia＝0.2A、Ib＝0.2A、Ic＝0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是（　　） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 3．如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡甲比乙亮，则三个电流表的示数关系正确的是（　　） A．I1＞I2＞I3 B．I1＜I2＜I3 C．I1＝I2＝I3 D．I1＝I2+I3 4．甲、乙两灯串联在电路中，闭合开关后，发现甲灯较亮，乙灯很暗，那（　　） A．通过甲灯的电流大 B．通过乙灯的电流大 C．通过两灯的电流一样大 D．可能乙灯可能没有接触好 5．如图所示，A1、A2、A3三只电流表接在电路中，闭合开关后，它们的示数（　　） A．A1的最大 B．A2的最大 C．A3的最大 D．A1、A2、A3一样大 6．如图所示，有一个导体铸件，粗细两部分的截面直径的关系是d2＝2d1，若把该导体两端接入电路，则通过粗细两段导体的电流关系是（　　） A．I1＝2I2 B．2I1＝I2 C．4I1＝I2 D．I1＝I2 7．如图，灯L1上的电阻为R1，灯L2的电阻为R2，且R1＞R2，闭合开关，导线a，b，c中的电流的大小是（　　） A．a中的电流最大 B．b中的电流最大 C．c中的电流最大 D．一样大 8．一间教室安装有10盏规格相同的日光灯，正常工作时，通过门边总控开关的电流是1.8A。自习时，为节能，关掉讲台的2盏灯，通过总控开关的电流变为（　　） A．1.44A B．1.62A C．1.8A D．2.16A 9．为探究串联电路电流特点，小华设计了如图的电路。下列关于实验的说法，正确的是（　　） A．最好选用型号相同、量程相同的三个电压表测量 B．最好选用型号相同、量程相同的三个电流表测量 C．Ll和L2应为型号不同的灯泡，通过灯泡亮暗判断电流大小 D．Ll和L2应为型号相同的灯泡，通过灯泡亮暗判断电流大小 10．如图甲所示的电路中，闭合开关后，两个电流表指针偏转情况均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A．0.26A，1.3A B．1.04A，0.26A C．0.23A，1.06A D．0.26A，1.04A 11．如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的是（　　） A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．通过L1、L2的电流分别是0.3A、0.2A D．通过L1、L2的电流分别是0.5A、0.3A 第11题图 第12题图 12．如图甲所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示。则下列判断正确的是（　　） A．两灯泡串联，通过灯的电流为0.3A B．两灯泡并联，通过灯L2的电流为1.5A C．通过两灯的总电流为1.2A D．通过灯L1的电流为1.2A 13．如图甲，开关S闭合时两灯正常发光，电流表A1、A2示数如图乙所示，设灯丝的电阻不随温度而改变，其中A1电流表测量的是通过 　 　（填“干路”或“L1”或“L2”）的电流，电流表A1所选的量程应该是 　 　（选填0﹣0.6A或0﹣3A）；A2电流表的读数应为 　 　安。 第13题图 第14题 ... ...