2.1人的社会化 课件(共30张PPT)-2025-2026学年八年级道德与法治上册 （统编版）

(课件网) 新课导入 闭眼想象一下 如果时光倒流回十三四年前，你在一个荒无人烟的孤岛上长大， 你还会是如今的你吗？ 新课导入 译文：人的本性是相近的，只不过因为生活的环境不同而相差远了。 其中“性”指先天本性 “习”指后天环境与习惯 人类初始的纯真本性是相近的，但受后天教化、环境影响，逐渐形成差异。 人的社会化 八年级上册道德与法治第一单元《走进社会生活》 第二课 在社会中健康成长 CATALOGUE 目录 LOGO HERE 第一站：什么是社会化？（含义） 第二站：成长为什么是不断社会化的过程？（必要性） 第三站：社会化的“痕迹”—表现在哪里？(社会化的表现） （人的社会化有何作用？） 第一站 什么是社会化 我们先来翻阅一下少年们的时光相册... 学习使用餐具 入队宣誓 课堂学习 劳动实践 说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿 成长为一名自立自强的中学生的？ 笔记整理 知识总结 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 1.人的社会化含义 P10 第二站 成长为什么是不断社会化的过程 思考 1. 为什么狼孩无法像正常人一样生活？ 2. 社会化的哪些方面帮助了你成为现在的自己？ 思考 探究分享 10岁 11岁 13岁 14岁 狼孩卡玛拉 你解锁的技能 学会用膝盖走路 说出第一个词 学会晚上睡觉，不再怕黑暗 掌握45个单词，能说3词短句 狼孩解锁了哪些基本生活技能？你在这个年龄阶段掌握了哪些技能？ 这些技能是如何习得的？ 对我的影响？ 2.为什么说人的成长是不断社会化的过程 P10 父母的抚育 老师的教诲 同伴的帮助 社会的关爱 学习知识 提升能力 锤炼品格 途 径 表 现 合格的社会成员（结果） 社会化的途径———自主探究 我们的成长是不断社会化的过程。 婴儿 父母的抚养 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱 笔记整理 父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。 2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程？（P10） 第三站 社会化的“痕迹” “我”的社会化能力 议一议： 1.这些社会角色中，你需要具备哪些生活技能？ 2.这些技能和品质是天生的吗？如何获得的？ 角色 生活技能 子女 学生 社区志愿者 中国公民 分担家务、亲情倾听沟通 时间规划、 笔记整理 法治常识识别、 文明出行 活动组织、 垃圾分类 出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 “我”的社会化能力 生活技能 道德品质 你在少年们身上看到了哪些生活技能和道德品质？ 走路、说话 骑自行车 拨打急救电话 见义勇为 乐于助人 拾金不昧 ... ... 笔记整理 3.社会化的表现？（P11） ①在社会生活中，我们学习生活技能 随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 出生后 在父母或其他监护人的教育和指导下， 我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。 上学后 在老师和同学的帮助下， 我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 “我”的社会化能力 生活技能 道德品质 你还学习了哪些行为规范？ 走路、说话 骑自行车 拨打急救电话 见义勇为 乐于助人 拾金不昧 ... ... 笔记整理 3.社会化的表现？（P11） ②在社会生活中，我们学习行为规范 在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂 ... ...