【学霸笔记：同步精讲】21　第四章　第二节　细胞通过分化产生不同类型的细胞 课件 生物浙科版 高中必修一

(课件网) 第二节　细胞通过分化产生不同类型的细胞 第四章　细胞的生命历程 课标内容要求 核心素养对接 说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化，形成了复杂的多细胞生物体。 1．举例说明细胞的分化、全能性、干细胞等特征。(生命观念、科学思维) 2．鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息及研究进展，进行交流。(科学探究、社会责任) 必备知识·自主预习储备 一、细胞能产生特异性变化 1．细胞分化 (1)概念：细胞分化是指细胞在____、____和____上发生____的、_____变化的过程。 (2)来源：各种各样的细胞都来自_____。 形态 结构 功能 持久 差异性 干细胞 2．干细胞 (1)概念：干细胞是一类可以分化成为各种细胞的_____。 (2)类型：受精卵是全能干细胞，因为它能产生生物体所需要的_____。来源于早期胚胎的胚胎干细胞是____干细胞，它的分化能力仅次于受精卵，虽不能发育成完整的个体，但可以发育成为除部分胎盘以外的_____。主要存在于骨髓中的_____，能够分化成各种血细胞，也能分化出造血系统以外的细胞。 未分化细胞 所有类型的细胞 多能 所有成体组织 造血干细胞 3．细胞分化的实质 细胞分化并非由于_____造成的，它与遗传物质_____ _____有关。细胞中的遗传物质，有些是维持细胞生存所必需的，在各类细胞中都处于_____；有些则在不同的组织细胞中表现_____，从而使具有相同遗传物质的细胞在不同的组织中呈现出形态、结构与功能的特异性变化。 遗传物质丢失 有选择地 发挥作用 活动状态 不同的活动状态 4．细胞分化的意义 生物的个体发育就是通过细胞的_____来实现的。生物体的正常发育，是细胞分化受到_____的结果。 二、细胞具有全能性 1．植物细胞的全能性 _____的细胞组织仍具有发育成_____的潜能，保持着发育的全能性。 分化过程 高度精妙调控 高度分化 完整植株 2．动物细胞不表现出全能性 动物细胞随着分化程度提高，细胞分化潜能_____，不表现出全能性，其原因是受到了_____的限制。 3．多莉羊的克隆 (1)研究者从一只母羊的乳房中取出_____进行培养，从另外的母羊体内取出_____并移去其_____。然后使培养的_____与_____融合。融合的细胞经体外培养形成_____。将胚胎移入其他母羊的子宫中发育后生下了多莉羊。 越来越小 细胞内物质 乳腺细胞 卵细胞 细胞核 乳腺细胞核 无核的卵细胞 早期胚胎 (2)证明的问题及意义 多莉羊的成功克隆证明了_____。多莉羊与提供乳腺细胞核的“母亲”在外貌上和染色体组成上都____，而与另外两个“母亲”都____。这是利用已分化细胞的细胞核克隆哺乳动物的_____。 细胞核的全能性 相同 不同 第一个成功案例 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) 1．植物根尖中各种细胞都是由根冠细胞分化形成的。 (　　) 2．细胞分化过程中遗传物质发生了变化。 (　　) 3．细胞癌变是细胞异常分化，导致细胞不受控制地分裂。 (　　) 4．正常情况下，细胞分化是不可逆的，一旦沿着一定方向分化，便不会返回原来的状态。 (　　) 5．人和高等动物的受精卵，第1～2次分裂所形成的2～4个细胞已不具备这种全能性了。 (　　) × √ √ × × 提示：1．×　植物根尖中各种细胞都是由分生区细胞分化形成的。 2．×　细胞分化过程中遗传物质没有发生变化。 3．√　4．√ 5．×　仍具备这种全能性。 关键能力·重难探究达成 核心点一　细胞分化 1．细胞分化的实质：基因的选择性表达，如图 2．细胞分裂和细胞分化的关系 项目 细胞分裂 细胞分化 发生时间 从受精卵开始 发生在整个生命过程中 原因 细胞增殖需要 基因选择性表达 结果 细胞数目增多 细胞种类增多 意义 保持了亲子代间遗传性状的稳定性 保证了生物体正 ... ...