【学霸笔记：同步精讲】08　第二章　第四节　细胞核是细胞生命活动的控制中心 讲义 生物浙科版 高中必修一 （学生版+教师版）

第四节　细胞核是细胞生命活动的控制中心 1．阐明遗传信息主要贮存在细胞核中。 2．尝试制作真核细胞的结构模型。 1．建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工，实现细胞水平的各项生命活动。(生命观念、科学思维、科学探究) 2．通过制作真核细胞的结构模型，体验构建物理模型的过程。(科学探究) 一、遗传物质主要储存在细胞核中 细胞核主要由_____、_____、_____、_____等部分组成。 1．核膜与核孔 (1)核膜：是细胞核的边界，由_____膜构成，外层常与_____相连。双层核膜并不是连续的，内、外层核膜常在某些部位相互融合形成环形开口，称为_____。核孔周围镶嵌有许多蛋白质，构成一种复杂的结构，控制着物质的进出。核孔是_____、_____等大分子出入细胞核的通道。 (2)核仁：是细胞核中呈球形或椭球形的结构，其大小、数目、形态随生物种类、细胞类型不同而不同。核仁是核糖体_____、_____和核糖体装配的重要场所。 2．染色质与染色体 细胞核中的DNA与蛋白质及少量RNA构成复合结构，容易被_____染色，称为_____。细胞分裂过程中，染色质高度螺旋，凝聚成在光学显微镜下很容易观察到的_____。 3．核基质 核基质是细胞核内以_____为主的网络结构。核基质为细胞核提供_____，也是多种酶的结合位点，与核内遗传物质的_____、染色体的_____等生理活动密切相关。 二、细胞核控制细胞的遗传和代谢 1．小资料　伞藻“嫁接”实验与变形虫切割实验 (1)伞藻属是海生的单细胞藻类，细胞长2～5 cm，可分为_____、_____和_____三个部分。细胞核位于伞柄基部的_____内。 (2)该属内不同种类伞藻的伞帽形状不同。例如，地中海伞藻的伞帽呈_____，细圆齿伞藻的伞帽呈_____。 (3)若将伞帽切去，不久伞藻便会再生出一个形状与之前一样的新伞帽。将这两种伞藻细胞都切成伞帽、伞柄和假根三个部分，然后将假根交换后，再让伞柄与其接合。两种“嫁接”的结果非常有趣：若令伞柄与同种伞藻的假根接合，则再生出来的伞帽与_____；若令伞柄与另一种伞藻的假根接合，则再生出来的伞帽与_____。 (4)变形虫是一类_____生物，没有固定的外形，可以依赖细胞膜的_____任意改变体形。 (5)科学家将变形虫缓慢地切成两半，一半有细胞核，一半无细胞核。_____的部分具有应激性，仍能生长、分裂、再生；_____的部分虽然仍能消化吞噬的食物，但不能摄取食物，无应激性，不再分裂增殖，没多久就死亡了。但是，如果无核的部分被及时植入一个完整的_____，将恢复生长和分裂等生理功能。 2．细胞核的功能 从伞藻“嫁接”实验和变形虫切割实验可以看出，细胞核是生物遗传和维持正常生命活动所必需的。DNA储存着_____，是细胞进行生命活动的“蓝图”。DNA主要储存在细胞核中，因此，细胞核是_____。 三、活动　尝试制作真核细胞的结构模型 1．建立模型 建立模型是科学研究的常用方法，是人们根据某一目的，抓住对象的_____，将复杂的、微观的现象或事物构建成_____的、_____的描述，是对研究对象简洁的表述。 2．模型类型 模型的类型有多种，包括_____模型、_____模型、物理模型等。物理模型是以_____形式直观地表达认识对象的特征，如表示生物膜结构的流动镶嵌模型。 3．活动目的 本活动是运用_____的方法，以实物的形式直观地表现真核细胞的三维结构。 4．活动提示 (1)查阅资料，了解各细胞器之间以及细胞器与细胞的比例，了解细胞器在细胞内的_____。 (2)可根据实际情况自主选取制作材料，如橡皮泥、纸张、铁丝等。 (3)可独立自主设计完成，也可多名同学分工合作完成。 (4)选择废旧物品时应注意_____。 (正确的打“√”，错误的打“×”) 1．真核细胞都有一个细胞核。 (　　) 2．生物的遗传物质都是DNA。 (　　) 3．真核细胞中，DNA主要储存于细胞核中。 (　　) ... ...