课时分层作业(14) 1 2 3 4 5 6 7 8 C D C C D B A A 9．(1)生长素(或赤霉素) (2)不能 (3)0.20～0.40 相同且适宜 测量并计算每组芹菜幼苗的平均株高 1．蒸馏水组为对照组，其他三组为实验组。A正确：与蒸馏水组相比，CTK组叶绿素含量相对较高，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老。B正确：本实验中CTK＋ABA组曲线介于CTK组和ABA组之间，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，CTK和ABA对该植物离体叶片叶绿素相对含量的变化起拮抗作用。C错误：由图可知，ABA组中叶绿素相对含量远低于CTK组，光反应受阻，因此叶绿体中NADPH合成速率小于CTK组。D正确：对比ABA组和蒸馏水组可知，ABA能使叶绿素相对含量降低，因此施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程。 2．由图可知，第1～4天脱落酸含量增加，由此可推测干旱引起脱落酸含量增加，而脱落酸可促进叶片脱落，A正确；由图可知，随干旱时间增长，气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，光合速率降低，B正确；由图可知，第5天浇水后，叶片含水量逐渐增加，而脱落酸含量逐渐降低，C正确；由图可知，脱落酸含量增加，可导致气孔关闭，故叶面喷施脱落酸会引起气孔关闭，会减少叶片水分散失，D错误。 3．根据题干信息，题图中a过程应该表示促进，b过程表示抑制，A合理；生长素的生理作用具有两重性，c过程可能是促进，也可能是抑制，B合理；据图分析，赤霉素是通过促进生长素的合成而促进生长的，并不是缺乏赤霉素的植物体就无法完成生长素的合成，C不合理；根据题干中“赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显”可知，控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，通过控制赤霉素的合成，来影响生长素的合成量，进而影响细胞伸长，控制茎秆高度，D合理。 4．分析表格可知，完整植株属于对照组，其他四组属于实验组。由完整植株、去部分根和去部分根＋施用细胞分裂素三组处理结果的不同可知，根产生的细胞分裂素能促进雌株形成，A错误；由完整植株、去部分叶、去部分叶＋施用赤霉素三组处理结果的不同可知，叶产生了促进雄株形成的赤霉素，B错误、C正确；赤霉素促进雄株形成，细胞分裂素促进雌株形成，二者对性别分化起到相反的作用，D错误。 5．用赤霉素处理大麦种子可诱导产生α 淀粉酶，A错误；乙烯可促进果实成熟，不会使染色体加倍，B错误；赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度，C错误。 6．植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定的优点，A正确；NAA是生长素类调节剂，用适宜浓度的NAA处理未受粉的油菜花，可以得到无籽果实，故不能提高油菜种子产量，B错误；人体缺少分解青鲜素的酶，故用于延长马铃薯储藏期的青鲜素过量使用可能对人体健康产生不利影响，C正确；乙烯利是一种具有促进果实成熟作用的植物生长调节剂，D正确。 7．根据题图可知，在质量浓度为300 mg·L-1时，甲对该插条生根率的影响表现为抑制作用，而乙仍为促进作用，A错误；根据题图可知，该实验的自变量是生长素类调节剂的种类和质量浓度，B正确；在质量浓度为时，甲对该插条的生根的促进作用高于乙，所以生产上宜选择甲对该插条进行处理，C正确；在质量浓度为200 mg·L-1的两侧，存在不同质量浓度的乙对该插条生根率的影响相同，D正确。 8．由图乙可知，添加IAA组GA8的相对含量较低，因此与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽(生长素含量较多)的茎节段中GA8的含量较低，A正确；给离体豌豆苗茎节段添加IAA，GA20积累，GA29减少，说明IAA会抑制GA20至GA29的合成，B错误；用乙烯处理豌豆苗，不能从图中信息预测GA1的含量变化，C错误；去除顶芽后，生长素含量减少或为0，则GA1含量将减少，而由于只有GA1具有生物活性，故豌豆苗茎节段不会伸长， ... ...
