(
课件网) 第二节 天气与气候 第1课时 天气和天气预报 【地理悦读】 你认识天气符号吗 你知道不同的天气对我们的日常生活有什么影响吗 【目标导航】 ·了解天气和气候的含义及差别,能在生活中正确使用天气与气候术语。 ·学会识别卫星云图、常用天气符号,会在天气预报图上判读天气现象。 ·初步学会识别天气预报中的卫星云图,掌握简易预报天气的技能。 ·通过讨论人类活动对大气环境的影响,能够认识保护环境的重要性,培养环保意识,培育人地协调观素养。 基础知识预习 一、天气及其影响 1.概念:天气是指一个地区短时间内的_____、风雨、_____、阴晴等_____状态及其变 化。天气突出的特点是_____性。 2.天气的影响:对人们的_____和_____有很大的影响。 冷暖 干湿 大气 多变 生产 生活 二、天气预报 1.天气预报的定义:天气预报是气象学家根据_____等各种资料获取大气数据,进 行科学分析后对未来一日或几日天气状况所作出的预测。 2.卫星云图的判读:在卫星云图上,_____表示陆地;_____表示海洋;白色表示云层,云层 越厚,表示出现_____的可能性越大。 3.天气预报的内容:主要包括气温_____和_____、阴天或晴天、_____的可能性及 其强度、风的方向和大小等。 卫星云图 绿色 蓝色 阴雨 最高值 最低值 降水 4.常用天气符号 三、空气质量指数 1.空气质量的高低,通常用_____来表示。 2.空气质量指数越___,表明空气越清新,越有利于人体健康。 空气质量指数 小 图解知识 风向、风速与风力等级 名师提醒 1.看城市天气预报时,先辨认天气符号,再说出最低气温和最高气温。 例如:北京, -6~2 ℃,表示北京天气为小雪,最低气温为-6 ℃,最高气温为2 ℃。 2.在卫星云图上,白色表示云层,出现云层,表示出现降水的可能性比较大,但并不一定下雨。有云未必有雨,有雨必有云。 核心要点探究 主题 天气与空气质量 情境创设 下图是某年11月22日某城市的天气预报和空气质量指数预报。 思考1 通过看图中的天气预报,你能说出这几天该城市天气的变化吗 答:多云—小雨—阴—晴,东南风转东北风,气温逐渐降低。 思考2 读图中11月23日至11月25日空气质量指数,说出该城市空气质量状况的变化,并从天气角度分析空气质量状况变化的原因。 答:变化:空气质量状况由中度污染转为良。原因:空气质量好转是因为出现了降水天气,同时风力有所增大,对污染物有稀释作用。 知识归纳 识别常用的天气符号 在天气预报中,我们还能见到下列天气符号: 变式训练 (2024·宿迁学业考)读某城市5月30日至6月2日天气状况表,完成(1)~(3)题。 日期 5月30日 5月31日 6月1日 6月2日 天气状况 空气质量状况 优 良 良 轻度污染 (1)6月1日的天气状况是( ) A.阴,19~25 ℃ B.阴,16~28 ℃ C.小雨,19~22 ℃ D.多云,16~28 ℃ (2)这几日,空气质量状况最优的是( ) A.5月30日 B.5月31日 C.6月1日 D.6月2日 (3)空气质量与我们的身体健康密切相关。下列措施有利于提高空气质量的是( ) A.砍伐树木开荒种地 B.禁止燃放烟花爆竹 C.焚烧秸秆用来肥田 D.鼓励开私家车出行 D A B 【解析】本题组考查天气与人类活动的相互影响、常用天气符号的识记和空气质量。第(1)题,由表可知,6月1日的天气状况是多云,最高气温28℃,最低气温16℃,空气质量为良。第(2)题,由表可知,5月30日空气质量为优,5月31日空气质量为良,6月1日空气质量为良,6月2日空气质量为轻度污染,这几日,空气质量状况最优的是5月30日。第(3)题,空气质量与我们的身体健康密切相关,砍伐树木开荒种地会破坏生态环境,不利于改善空气质量,焚烧秸秆肥田、鼓励驾驶私家车出行将会排放有害气体和颗粒物,造成雾霾,使空气质量下降;禁止燃放烟花爆竹,有助于减少排放有害气体和颗粒物,可减轻雾霾, ... ...
