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课件网) 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用 【活动分析】 目前,中国有些城市面临垃圾围城的窘境,只能填埋或露天堆放处理,导致臭气熏天,甚至污染土地及地下水,严重威胁着我们赖以生存的环境。垃圾分类与回收利用是非常重要的,因为垃圾回收利用,可以减轻处理垃圾的负担,并节约资源。 【活动内容】了解垃圾及其处理的意义,认识垃圾的分类,了解垃圾的回收利用 1.“垃圾是放错了位置的资源!”将垃圾分类处理、回收可以使它变废为宝。小科发现本校环保小组回收的两种易拉罐的外形、质量和硬度都不同(如图所示)。他想通过实验确定这两种易拉罐的材料成分,于是进行了如下探究: [查阅资料]①罐头史:1804年,法国人阿佩尔发明了用玻璃瓶储存食物。1823年,英国人丢兰特开办了世界上第一家马口铁(铁皮上镀层锡)罐头厂。1947年,世界上第一个铝罐在美国人莱伊诺尔茨手中诞生。 ②几种金属的物理数据: 物理性质 银 铜 铁 铝 密度/(g·cm-3) 10.5 9.0 7.9 2.7 硬度(以金刚石的硬度为10作标准) 2.5～4 2.5～3 4～5 2～2.9 [提出猜想]这两种易拉罐是铁罐或铝罐。 [设计实验]方案一:从两个易拉罐中裁出相同大小的碎片,擦掉表面油漆后放入烧杯,加入等量等质量分数的硫酸铜溶液,观察是否有红色固体析出。 方案二:将两个易拉罐擦掉表面油漆,露出灰黑色金属表面,用刀在金属表面刻出划痕,然后裁成条状放在潮湿的空气中,放置一段时间,观察其变化。 方案三:…… 小敏指出方案 是不可行的,理由是 . 。你还有其他的方案吗 请写出两种: ① ;② 。 一 铁和铝都能与硫酸铜溶液 反应,置换出红色固体 测密度 用磁铁吸引(合理即可) [活动反思与总结]易拉罐对环境的影响 根据我国垃圾分类指导规则,金属材质易拉罐属于 (填“可回收物”或“其他垃圾”)。如图是同学们查阅到的回收利用废旧易拉罐的流程图: 可回收物 (1)上述流程中,只发生物理变化的是 (写一个即可)。 (2)由此可见,对废旧易拉罐的回收利用可 . (任写一条)。 分类破碎(或打包压实) 节约金属资源(合理即可) 2.“做好垃圾分类、推动绿色发展”,如图为某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程,请回答下列问题: 资料1:垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。 资料2:石灰浆的主要成分为Ca(OH)2。 资料3:FeSO4 容易被空气中的O2氧化。 (1)垃圾分类后,对燃烧值较高的垃圾进行高温焚烧,焚烧中产生的热能转化为高温蒸气,推动涡轮机转动,使发电机工作。过程中实现了 能→内能→动能→ 能的转变。 (2)石灰浆吸收SO2(化学性质与CO2相似)的化学方程式为 . 。 化学 电 Ca(OH)2+ FeSO4+H2↑ H2O (4)从FeSO4溶液到FeSO4晶体的获得环节中,操作Ⅰ的名称是 ;实验室实现该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ;其中玻璃棒的作用是 ;液体a是FeSO4的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液; FeSO4 晶体的成功获得需特别关注条件的控制,其方法之一是在氮气环境中进行结晶等系列操作,其目的是 . 。 (5)政府倡导垃圾分类,其意义是 (写一点)。 过滤 漏斗 引流 饱和 防止硫酸 亚铁被空气中的氧气氧化 保护环境(合理即可) 谢谢观赏！(
课件网) 课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 铁的冶炼 栏目导航 学习目标 课堂探究 课后巩固 学习目标 1.了解炼铁的原理和实验室用一氧化碳还原氧化铁的装置,能写出有关化学方程式;知道高炉炼铁的原料及炉内化学变化的过程,并能写出有关化学方程式。 2.初步学会根据化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关 计算。 课堂探究 知识点一 金属矿物 生成与整理 典型例题 例1 (教材习题变式) ... ...
