【精品解析】人教版初中化学九年级上册单元测试-第六单元碳和碳的氧化物（基础卷）

人教版初中化学九年级上册单元测试-第六单元碳和碳的氧化物（基础卷） 阅卷人 一、选择题 得分 1．（2025九上·象州开学考）下列物质的用途利用其化学性质的是 A．干冰———作制冷剂 B．金刚石———切割玻璃 C．稀有气体———制作霓虹灯 D．氢�———作燃料 【答案】D 【知识点】空气的组成；化学性质与物理性质的差别及应用；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途 【解析】【解答】A、固态的二氧化碳称为干冰，干冰升华吸热可以作为制冷剂，该变化属于物理变化，体现了干冰的吸热性是物理性质，不符合题意； B、金刚石切割金属是利用了金刚石硬度大的性质，该性质属于物理性质，不符合题意； C、稀有气体制作霓虹灯利用了稀有气体通电会发出不同颜色的光，该性质属于物理性质，不符合题意； D、氢气作燃料是利用了氢气的可燃性，该性质需要发生化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 故答案为：D. 【分析】根据不通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质，如熔点、沸点、密度、硬度、软、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等等；通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质来解答。 2．（2025·常州）下列举措能践行“乡村振兴”中农业绿色低碳发展理念的是（　　） ①推进虫害绿色防控 ②强化农业污染治理 ③鼓励测土合理施肥 A．仅①② B．仅②③ C．仅①③ D．①②③ 【答案】D 【知识点】基于碳中和理念设计低碳行动方案 【解析】【解答】 ①推进虫害绿色防控，减少农药的使用，可保护水资源，符合绿色低碳发展理念， ②强化农业污染治理可保护环境，符合绿色低碳发展理念， ③鼓励测土合理施肥，可减少因化肥的使用造成的水体污染， 符合绿色低碳发展理念。 故答案为：D。 【分析】根据农药、化肥的合理使用可保护水资源，保护环境分析。 3．（2025·衡阳模拟）在“自制简易净水器”的项目化学习中，同学们设计了如图所示的净水器。下列说法正确的是 A．该净水器能将硬水软化 B．活性炭的主要作用是过滤水中的不溶性杂质 C．小卵石和石英砂的作用是吸附色素和异味 D．净化后的水仍含有一些可溶性杂质 【答案】D 【知识点】水的净化；硬水与软水；碳单质的性质和用途；水质检测及自制净水器 【解析】【解答】A、硬水软化是要除去水中的可溶性钙、镁化合物，该简易净水器只能除去不溶性杂质，无法除去水中的钙、镁离子等，不能将硬水软化，说法错误，不符合题意； B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，而不是过滤不溶性杂质，说法错误，不符合题意； C、小卵石和石英砂的作用是过滤，除去水中较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质，说法错误，不符合题意； D、该简易净水器只能除去不溶性杂质、吸附部分色素和异味，无法除去水中的可溶性杂质，所以净化后的水仍含有一些可溶性杂质，说法正确，符合题意。 故答案为：D. 【分析】根据简易净水器中活性炭吸附色素和异味，过滤分离溶和不溶物，净化后的水中含有溶于水的杂质是混合物，硬水通过煮沸可以变成软水来解答。 4．（2025·高州模拟）建立宏观和微观的联系是化学学科的重要思想之一。下列分析不正确的是 A．一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同———氧原子个数不同 B．金刚石不导电而石墨导电———碳原子的排列方式不同 C．非吸烟者在公共场所吸“二手烟”———微粒在不断运动着 D．注射器中的气体通过压缩体积会变小———加压时，气体分子间隔变小 【答案】A 【知识点】分子的定义与分子的特性；碳单质的性质和用途 【解析】【解答】A、一氧化碳（CO）与二氧化碳（CO2）分子构成不同，所以化学性质不同，符合题意； B、导电性为物理性质，金刚石和石墨碳原子排列方式不同，所以物理性质存在差异， 金刚石不导电而石墨导电 ，不符合题意； ... ...