部编版新教材道德与法治三年级上册《1.学习伴我成长》教案（2课时）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版新教材道德与法治三年级上册《1.学习伴我成长》教案 【教学目标】 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育； 2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学习的理念，并收集一句勉励自己不断学习的话写在书上。 3.了解学习的重要性，树立积极主动学习的态度。 【教学重点】发现生活中的学习乐趣。 【教学难点】个人与学习的关系。 学生搜集日常生活的见闻和感受，教师制作多媒体课件。 【教学过程】 第一课时 一、活动一：成长的故事 （一）歌曲导课 1.播放歌曲《你笑起来真好看》导课。播放一半提问：同学们，你们熟悉这首歌曲吗？有没有同学愿意为大家展示一下唱歌的才艺呢？ 2.同学们唱得可真好！谢谢你们为大家带来了这么优美的歌声。那么，你们是向谁学的呢？学生交流。 （二）互动交流 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的？ 2.教师引导：同学们在不断长大，学到的本领也越来越多：从学说话、学走路、学玩耍，学写字、学做家务……你们真是越来越能干，越来越了不起！那么，这些本领都是天生就会的吗？如果不是，那是怎么获得的呢？（播放视频） 3.练习：我在学习中获得本领有那些？学得的礼仪有哪些？ 3.学生结合自己的实际情况，交流成长中的故事。 （三）教师小结 这些本领都是在不断学习中获得的！（教师板书“学习”二字） 二、活动二：“学习”大讨论 （一）小组讨论 1.教师讲解“学习”的内涵。“学”是对不知道的东西接纳的过程，是知新；“习”是不断重复，是温故。所以“学习”最初就是一个人持续不断自我完善的过程。这就是“温故而知新”。 2.讨论：如果一个人从生下来就不学习，会变成什么样？ （二）全班交流 1.出示“狼孩”的故事，进一步交流讨论：狼孩为什么不能像正常人一样生活？ 2.总结：后天的学习对人的成长非常重要，人的成长离不开学习。 三、活动三：小调查———大人需要学习吗？ 导语：儿童从出生到长大都在不断地学习，那么大人们是不是还需要学习呢？课前我们进行了调查采访，一起来看看调查结果。 （一）调查采访汇报 1.我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？让我们去调查 一下，看看大人们还在学什么。（出示图片） 整理课前调查采访的资料，小组选取有代表性的汇报调查情况。 （二）师生交流收获 　　过渡：我们的父母、爷爷奶奶，身边的邻居，包括在我们眼里知识渊博的老师都在学习。大人们已经学会了那么多本领，为什么还要不断地学习呢？ 学生畅所欲言交流，总结板书：与时俱进，活到老，学到老。 出示名言，积累一句勉励自己不断学习的话。 学生交流学习的收获。 四、活动四：游戏———飞船运动会 请两名学生完成游戏。 课堂总结。 【教学反思】 第二课时 一、提问导入，激发兴趣 1.同学们，你们都有那些本领呢？你的本领又是怎么获得的呢？ 2.学生自由发言。 二、探索新知，交流探讨 1.分享途径 出示图片，观察这些同学是通过什么途径学习本领的。 （1）看报纸、杂志；（2）与同学交往； （3）跟叔叔阿姨等大人们学习；（4）在野外玩耍； （5）出示三年级一位同学假期进行体育锻炼时的照片，以及在玩耍中她所学到的东西。 2. 交流探讨： 玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。 思考拓展 出示图片，还有多种学习本领的途径，例如： 参观科技馆； （2）帮助家人做家务； 思考：这些家务你做过吗？结合图片说说你学到了哪些本领？或者谈谈自己有哪些收获？ 三、课堂小结，总结收获 小结：学习本领有很多途径，关键在于我们要善于观察和积累。做事也能长本领，所以大家以后要学会在“做”中学。 四、课外拓展 ... ...