部编版新教材道德与法治三年级上册《10.公共场所，文明言行》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版新教材道德与法治三年级上册《10.公共场所，文明言行》教案 【教学目标】 1.了解生活中的公共场所，知道公共资源的保障，可以让人们的公共生活更加丰富便捷。 2.通过分享公共场所发生的事，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 【教学重点】 了解生活中的公共场所，知道公共资源的保障，可以让人们的公共生活更加丰富便捷。 【教学过程】 一、新课导入 同学们，在日常生活中，我们经常会到学校上课，到超市购物，到电影院去看电影等等。那么，在这些场所，我们应该注意些什么呢 今天这节课，我们就来探讨这个方面的问题。 二、教学新课 （一）认识公共场所 1.教师通过多媒体展示一些不同类型公共场所的图片，如学校、医院、超市、公园、电影院、图书馆、公交车等，然后问学生:“同学们，谁能快速说出这些地方是什么 ”引导学生回答出这些都是公共场所。 2.教师讲解公共场所的概念:公共场所就是人们可以自由出入、进行各种社会活动的地方。然后让学生分组讨论，每个小组再列举出3个没有展示过的公共场所，并派代表发言。 （二）文明行为规范 1.教师再次展示一些图片，这次的图片是在不同公共场所中人们的文明行为，比如在图书馆里安静看书、在公交车上给老人让座、在公园里将垃圾扔进垃圾桶等。展示完图片后，让学生们说一说这些行为好在哪里。 2.教师根据学生的回答进行总结，并在黑板上列出在图书馆(保持安静、轻拿轻放书籍、爱护图书等)、公交车(主动购票、给老弱病残孕让座、不大声喧哗等)、公园(爱护花草树木、不践踏草坪、不乱扔垃圾等)等公共场所的文明行为规范。 3.教师给每个小组发放一张纸，让小组成员共同完成一个任务:写出在电影院和商场这两个公共场所的文明行为规范，看哪个小组写得又快又准确。写完后，每个小组派代表分享成果，教师进行补充和完善。 （三）不文明行为及其危害 1.教师播放一段在公共场所拍摄的不文明行为的视频，视频内容包括在餐厅里大声吵闹、在景区乱涂乱画、在电梯里吸烟等。播放完视频后，让学生们分组讨论，找出视频中的不文明行为，并说一说这些行为会对他人、公共环境以及社会秩序造成哪些不良影响。 2.每个小组派代表发言，教师将:生提到的不文明行为和危害写在黑板上然后教师补充生没有提到的方面，比如在公共场合吸烟不仅危害他人健康，还可能引发火灾;在景区乱涂乱画会破坏文物和景观等。 3.教师引导学生思考:如果每个人都在公共场所不遵守文明行为规范，我们的生活会变成什么样 让学生们发挥想象力，进行简单的描述， 三、巩固练习 1.文明行为判断。 教师通过多媒体展示一些在公共场所的行为场景图片，这些图片中的行为有些是文明的，有些是不文明的。让学生们快速判断，并举手回答。对于判断正确的学生给予表扬，对于判断错误的学生，教师要进行耐心的解释和引导。 2.文明行为情境模拟。 (1)教师将学生分成若干小组，每个小组选择一个公共场所(如餐厅、电影院、图书馆等)，然后让小组成员设计一个在该公共场所的情境，其中要包含文明行为和不文明行为。 (2)每个小组轮流进行情境模拟表演，其他小组的同学观看表演后，要指出其中的文明行为和不文明行为，并提出改进的建议。 四、课堂小结 教师与学生一起回顾本节课所学的内容，包括公共场所的概念、文明行为规范、不文明行为及其危害等。 教师强调在公共场所保持文明言行的重要性，鼓励学生在日常生活中要时刻遵守文明行为规范2、做一个文明的小公民。 五、布置作业 1.让学生回家后和家长一起制作一张关于公共场所文明言行的手抄报，内容包括文明行为规范、不文明行为的危害等，下节课带到学校进行展示和分享。 2.在接下来的一周内，要求学生记录自己在公共场所的行为表现 ... ...