第二单元 经济发展与社会进步 第三课 我国的经济发展 第1课时 贯彻新发展理念 【新课导学】 知识点一 1.人民根本利益 由人民共享 2.根本利益 美好生活 力量源泉 主体地位 历史伟业 人民福祉 共同富裕 3.人民性 人民至上 想一想 不是。经济建设是社会主义初级阶段的工作中心。 知识点二 1.不平衡不充分 2.创新 不平衡 绿色 发展内外联动 社会公平正义 3.(1)相互促进 集合体 (2)全过程 量 自我检测 1. [提示] 绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题,创新发展注重的是解决发展动力问题。 2. [提示] 创新是第一动力。 3. [提示] 发展成果由人民共享,就是要使发展成果惠及全体人民,走共同富裕道路。 4.√ 5. [提示] 坚持以人民为中心的发展思想,必须始终把人民利益摆在至高无上的地位。 【新课探究】 议题一 思考 ①广西坚持以人民为中心的发展思想,维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。②广西从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,做好市场供应、民生保障,精细化抓好安全生产,切实解决人民群众最关心的利益问题。③广西充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,加大科技创新力度,通过辛勤劳动给千家万户送去“甜蜜”,不断满足人民对美好生活的需要。④广西把特色产业做成“桂字号”的致富“蜜”方,让广大农民共享农村改革和发展成果,使发展成果惠及全体人民,扎实推进共同富裕。 议题二 思考 (1)①绿色发展理念 ②创新发展理念 ③开放发展理念 ④共享发展理念 ⑤协调发展理念 (2)新发展理念内容相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,要统一贯彻,不能顾此失彼,也不能相互替代。 【课堂评价】 1.C [解析] 坚持以人民为中心的发展思想必须做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,把实现人民幸福作为发展的目的和归宿,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展,①②④正确。解决新时代的社会主要矛盾,要着力解决好发展不平衡不充分问题,而不仅仅是解决好教育发展不平衡不充分问题,且“解决好教育发展不平衡不充分问题”并不是坚持以人民为中心的发展思想的着力点,③错误。故本题选C。 2.B [解析] 推动数字经济往“高”攀升,抢占关键技术、产业集群、未来布局制高点;向“新”进军,重塑平台新优势、激活数据新要素;以“融”提效,推动数字经济与先进制造业、现代服务业、现代农业深度融合。这表明发展数字经济应坚持创新发展,完善产业体系,B正确。 3.A [解析] 我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,生态文明制度体系更加健全,生态环境保护发生转折性、全局性变化。这表明我国现代化建设践行人与自然和谐共生的理念,重视生态环境的改善,坚持绿色发展和可持续发展,①②符合题意。我国的资源节约、环境友好的绿色发展体系还未形成,③说法错误。全体人民共同富裕,而不是“同步富裕”,且材料未涉及共同富裕,④不符合题意。故本题选A。 4.C [解析] 湖南省人大常委会、江西省人大常委会同步审查批准《萍水河—渌水流域协同保护条例》,实行跨省河流生态保护体现了两省坚持绿色发展理念,共护优美环境;也体现了在跨省河流生态保护中坚持共建共享理念,共享青山绿水。②③符合题意。跨省河流生态保护未涉及“创新发展思想,破解发展难题”“协调发展理念,实现均衡发展”,①④不符合题意。故本题选C。 5.D [解析] 材料体现发展为了人民,发展成果由人民共享,没有涉及发展依靠人民,①不符合题意。协调发展注重的是解决发展不平衡问题,创新发展注重的是解决发展动力问题,②说法错误。要求各地民政部门加强兜底保障,全面落实低保等基本生活救助政策,及时足额发放各类救助金,帮助受灾困难群众渡过难关。这表明我国 ... ...
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