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第21课 冷战后的世界格局 课件(共28张PPT)

日期:2025-11-07 科目:历史 类型:初中课件 查看:17次 大小:20225086B 来源:二一课件通
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(课件网) 新课导入 概念解读 世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发,在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态,一种力量对比态势,包括政治格局、经济格局、军事格局等。 ———戴世锋:《第十一章 多级世界的兴起时期》,《社会转型与历史教学》 世界格局 (国际关系格局)? 风云际会 20世纪国际格局演变? “一战”后 凡尔赛———华盛顿体系 “二战”后 两极格局 1991年苏联解体,东欧剧变后 ? 第21课 冷战后的世界格局 教学课件 课程标准:通过世界多极化,了解现代世界的基本特点;知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流,了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 霸权主义与地区冲突 01 “这是最好的时代”:和平与发展成为时代的主题 “这是最好的时代, 也是最坏的时代。” ———习近平世界经济论坛2017年年会 开幕式的主旨演讲 1.总体趋势: 霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义等 图1 伊拉克战争 图2 巴以冲突 图3“9.11”事件 “最坏的时代”:仍然存在很多矛盾和冲突 美国借“民主”推行霸权 2.威胁世界安全的因素: 我是老大,听我的! (1)1999年,以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子,越过联合国安理会,对南斯拉夫联盟共和国进行78天轰炸。 1999年5月8日中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击。3名中国记者不幸牺牲。 美国轰炸南联盟 3.霸权主义: (2)2003年3月20日,美国以伊拉克隐藏大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口,未经过联合国授权,占领伊拉克。 2011年奥巴马宣布伊拉克战争结束,9年战争,9000名美国官兵丧生,5.6万人受伤。战争结束后美国经过彻查并未发现伊拉克政府拥有大规模杀伤性武器的任何证据。 3.霸权主义: 4.恐怖主义: 印巴冲突:半个多世纪以来,印度与巴基斯坦关系时紧时缓,双方在克什米尔地区的武装冲突几乎从未中断。两国不断交恶的原因,归根到底是克什米尔地区问题。 印巴冲突 巴以冲突 二战后联合国通过在巴勒斯坦地区建立一个犹太人国家以色列和一个阿拉伯国家的决议。1948年以色列建国以来巴以冲突不断。 5.宗教纷争、地区冲突: 世界多极化趋势的发展 02 1.美国的野心 克林顿 (任美国第42任总统) 世界必须有一个领导,而且只能有一个,美国最具有领导这个世界的能力。 思考:冷战结束后,新形势下美国有什么野心? 材料:20世纪80年代末以后,美国成了唯一超级大国,它的战略目标就是要建立在美国主宰下的单极世界或叫做“美国统治下的和平”……但是,另一方面,其他一些大国或力量中心,如欧盟、俄罗斯、中国、印度、巴西在崛起,它们的综合国力正在发展壮大,它们主张国际关系民主化、多元化,反对由任何一个大国主宰世界事务。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 建立一个以美国为主导的单极世界 思考:当今世界大势呈现什么局面 当今世界格局:暂时形成“一超多强”的局面,多极化趋势加强。 2.推动世界朝着多极化的重要力量 希望摆脱对美国的依赖,发出自己的声音 在国际事务中发挥日益重要的作用。 欧盟 通过改革开放,经济快速发展, 国家综合实力显著增强。 中国 积极谋求政治大国的地位。 日本 凭借丰富的自然资源致力于国家复兴, 力求在国际舞台上扮演更重要的角色。 俄罗斯 思考:世界格局演变关键由什么因素决定? 经济实力 广大发展中国家 广大发展中国家的人口占全世界人口总数的3/4,它们的总体实力在不断增强,国际影响不断扩大,成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量。 金砖国家 习近平主持新兴市场国家与发展中国家对话会 建立国际新秩序的努力 03 目的: 宗旨: 成立: 意义: 1.不结盟运动 独立、自主和非集团。 维 ... ...

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