立德树人 以德育人 以文化人 以法护人——苏人版《道德与法治》七年级国标修订教材介绍

课件81张PPT。立德树人 以德育人 苏人版《思想品德》七年级国标修订教材介绍徐州市教育教学研究室 郭林以文化人 以法护人 目录三新教材编写依据、思路与框架七年级新教材解读新教材使用建议编写依据 一、新教材编写的依据、思路和框架 一、新教材编写的依据、思路和框架三个层面：◆成长中的我 ◆我与他人和集体 ◆我与国家和社会四个领域：心理、道德、法律、国情教育一条红线：法治教育大纲内容内容体系传承性：综合性：上升性：创新性：适应性：传承教材被普遍认同和赞赏的内容、理念通盘考虑心理、道德、法律、国情四个方面的内容各年级教材知识内容螺旋式上升、递进有机融合课标和青少年法治教育大纲要求符合学生认知规律，体现先进的学习方式 一、新教材编写的依据、思路和框架编写思路 一、新教材编写的依据、思路和框架编写模式 一、新教材编写的依据、思路和框架编写模式 活动型教科书编写“线路图” 一、新教材编写的依据、思路和框架编写模式教材框架 一、新教材编写的依据、思路和框架二、《道德与法治》新教材的主要特色二、《道德与法治》新教材的主要特色1、突出社会主义核心价值观的引领二、《道德与法治》新教材的主要特色榜样示范爱国的力量践行敬业的价值准则培养诚信友善的品质1、突出社会主义核心价值观的引领榜样示范爱国的力量1、突出社会主义核心价值观的引领践行敬业的价值准则1、突出社会主义核心价值观的引领培养诚信友善的品质2、加强中华优秀传统文化教育二、《道德与法治》新教材的主要特色强化传统文化教育的 系统性注重用经典内容回应 传统注意传统文化元素的 点滴渗透2、加强中华优秀传统文化教育强化传统文化教育的系统性2、加强中华优秀传统文化教育用经典内容回应传统尊老爱幼、见利思义 抱诚守真、自强不息 表里如一、见义勇为 一诺千金、学而不厌 拾金不昧、诚实守信2、加强中华优秀传统文化教育传统文化元素的点滴渗透3、促进青少年树立法治观念二、《道德与法治》新教材的主要特色法治专册法制专题法制专栏普及法律知识参与法治实践培育法治观念3、促进青少年树立法治观念法治专册（八下）3、促进青少年树立法治观念法治专题3、促进青少年树立法治观念法治专栏4、强调知行合一二、《道德与法治》新教材的主要特色课堂活动形式多样活动内容导向践行单元实践有章可循4、强调知行合一课堂活动形式多样4、强调知行合一活动内容导向践行4、强调知行合一单元实践有章可循4、强调知行合一单元实践有章可循5、打造经典范本二、《道德与法治》新教材的主要特色5、打造经典范本二、《道德与法治》新教材的主要特色正文凝聚 精华材料结晶 智慧问题引发 思考 5、打造经典范本 （七上 “迎接新挑战”）正文凝聚精华 每一个新的起点，都会给我们带来新的挑战。面对初中生活的新挑战，我们不仅需要有迎接挑战的勇气，还需要在思想上和行动上作出相应的调整。 迎接新挑战，需要我们主动调整生活节奏。…… 迎接新挑战，需要我们作好心理调适。…… 迎接新挑战，还需要我们学会主动沟通…… 成长的道路上总会有各种挑战，这是成长的必修课，我们无需畏惧，更不能退缩。这些挑战带给我们或喜或忧、或甜或酸的感受，点点滴滴都是青春的滋味。我们要在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣，让生活更精彩！ 5、打造经典范本 （七下“生命的可贵”）正文凝聚精华 在战争、灾害、病魔和意外面前，生命有时显得那么的脆弱，有时又是那么的顽强。生，没有谁可以选择；死，没有谁可以逃避。生命是最可宝贵的，我们应当尊重生命，热爱生命。 现实生活中，生命意识淡薄造成的精神危机已成为影响青少年健康成长的重要因素。生活压力、情感纠纷、人生变故等带来的漠视生命的现象时有发生。简单地拒绝生命、轻易 ... ...