第8课 双分支结构 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年五年级上册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 信息科技 年级 五年级 学期 秋季 课题 第8课 双分支结构 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技五年级上 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 作业练习 在购买火车票时，根据“年龄是否小于6周岁”这个条件自动判断是否需要买票，用自然语言说一说这个过程并尝试完成流程图。绘制流程图可以通过填写纸质学习单、在线流程图网站、流程图软件等方式实现，参考流程图如下图。 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 开始 输入年龄 是 年龄<6周岁？ 否 免票 请买票 结束 “是否需要胸票”流程图 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 五年级 学期 秋季 课题 双分支结构 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技五年级上 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年07月 教学内容与学习对象分析 本课内容主要包括“认识双分支结构”“用流程图表示双分支结构”和“验证双分支结构”，重点学习的大概念是“同一个问题可以采用多种算法来解决，而不同的算法可能由不同的效率”、“解决问题的一般步骤包括抽象、分解、建模和制定解决方案”。 本课学习对象是五年级学生，经过五上第一单元“身边的算法”和第二单元“算法的控制结构”中的顺序结构、分支结构的学习，学生对算法有一定的了解，能根据实际情况选择合理的控制结构，将复杂多样的问题转化为流程图的形式，并用合适的编程语言来验证算法。学生对生活中的问题能进行初步分析和解读，学生对双分支结构知识点的求知欲强，使用过“如果……那么……”句式对问题进行算法的描述，具备依据分支结构的学习进行抽象、概括并推理双分支结构的能力，但将生活中的问题抽象为双分支结构并确定判断条件的能力偏弱。 教学目标分析 1. 通过分析生活中的实例，理解双分支结构的概念与特点。 2. 通过对购买车票问题的解决步骤的进一步描述，学会用流程图表示双分支结构。 3. 通过修改判断条件，感受条件变化对运行结果的影响，进一步体验用程序验证算法的方法。 教学重点： 1. 通过分析生活中的实例，理解双分支结构的概念与特点。 2. 通过对购买车票问题的解决步骤的进一步描述，学会用流程图表示双分支结构。 教学难点： 1. 通过对购买车票问题的解决 ... ...