第14课 算法的验证 教学设计+学习任务单+作业练习 2025-2026学年五年级上册信息技术浙教版

中小学教育资源及组卷应用平台 作业练习 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 五年级 学期 秋季 课题 算法的验证 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技五年级上 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 作业练习 用特征验证和程序验证两种方式验证计算1+3+5+……+99的算法是否有效。 参考答案如下： 特征验证答案 特征验证算法特征是否满足有输出是确定性是有限性是结论：程序———有效（√ ）；无效（ ） 程序验证答案 程序验证验证方式结果程序2500人工2500结论：程序———有效（√ ）；无效（ ） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 开始 i=1 S=0 否 i<=99 是 S=S+i 输出s i=i+2 结束 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育科技有 限责任公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法 规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织 名校名师创作完成的全部原创作品，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息 网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发 的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网 站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改 编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要 求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：400-637-9991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉 打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 、产士三 深圳市一教育料技有限贵任公司 0307766中小学教育资源及组卷应用平台 学习任务单 课程基本信息 学科 小学信息科技 年级 五年级 学期 秋季 课题 算法的验证 教科书 书 名：义务教育教科书信息科技五年级上 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 出版日期：2023年7月 学习目标 1.通过项目导向的实践活动，能运用算法特征、数据及程序验证验证算法的有效性。 2.通过对不同算法的验证过程，能形成模拟、验证算法解决问题的思维。 3.通过不同项目的比较分析，能灵活地选择并应用适宜的方法来验证算法的适用性与效率。 课前学习任务 1.针对机器人画六边形的问题，设计一个算法。 课上学习任务 【学习任务一】阅读资料回答问题。 计算数学题72-54后，通常还会将计算所得答案加54，判断结果是否为72，验证计算答案的准确性。遇到问题后经历问题分解、问题抽象、模型建立从而设计相关算法后，还需要进行算法验证。算法的有效性，可以根据算法特征来验证流程图描述的算法是否正确，也可以用具体数据来验证算法的输出结果是否正确，还可以编写程序在计算机上验证算法。 问题1.为什么需要验证算法？问题2.验证算法的方法是什么？ 【学习任务二】使用两组不同的测试数据代入流程图测试算法，并记录算法的输出结果，得出结论。 【学习任务三】打开桌面上的“测试.py”文件，输入数据，记录结果。 【学习任务四】小组合作根据机器人绘制六边形的算法，将“练习.py”程序补充完整，分工运用三种方式验证绘制六边形算法的有效性。 推荐的学习资源 浙教版：义务教育信息科技五年级上音像教材第14课《算法的验证》 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源 ... ...