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课件网) 10 在牛肚子里旅行 部编版三年级上册 温馨提示： 一看结构 二看高低宽窄 三看关键笔画 1.认识“咱、偷”等10个生字，读准“答、应”等3个多音字，会写“旅”字。 2.能体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气。 3.能体会到青头和红头之间的真挚友情。 4.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图，并借助路线图讲故事。 学习目标 字词挑战 答应 一骨碌 吞进去 细嚼慢咽 胃 牙齿 眼泪 悲哀地 偷偷地 笑眯眯地 红头不说话，只露出了两只眼睛偷偷地看。 它心想：我要是一答应，就会被青头发现。 青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的， 他会把你和草一起吞到肚子里去......” 思考： 1.是谁在牛肚子里旅行？ 2.它是怎么跑到牛肚子里去的呢？ 3.这趟旅行的结果怎样？ 默读课文第7-17自然段，圈出红头去过牛肚子里的哪些地方，说说红头在牛肚子里的旅行路线。 自由朗读从7—11段，用“———画出青头和红头的对话，体会他们当时的心情，读出相应的语气。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” “你在哪儿？”青头急忙问。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去......” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “你在哪儿？”青头急忙问。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，他会把你和草一起吞到肚子里去......” 请同桌分角色朗读12—16自然段中红头和 青头的对话，注意体会他们的心情变化。 “那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “当然有用。等一会牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽......你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 “那我马上就会死掉。” “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？” “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。” “谢谢你！” 红头的转危为安离不开青头的帮助。想一想，为什么？青头是怎样帮助和鼓励红头的呢？ 如果你是红头，此时此刻看到你的好友会怎么 感谢它？请你发挥想象。 如果没有你， 。 因为有了你， 。 虽然牛肚子 ，但是 。 青头和红头，一对好朋友。 红头躲草丛，卷进黄牛口。 青头不顾疼，大声喊红头， 牛有四个胃，不要向下游。 回到牛嘴里，随草一起走。 青头和红头，患难真朋友。 把这个故事唱给家长听，演给家长看。 ... ...
