2.2 构成物质的微观粒子 2.2.1 分子的存在及其性质 素养目标 1.通过观察活动认识分子的真实存在及分子是构成物质的一种粒子。 2.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3.掌握分子的性质,能从微观角度解释一些简单的生活和实验现象。 4.知道分子是由原子构成的。 重点 能用微观粒子的观点解释日常生活中的一些现象。 【自主预习】 什么是分子、分子的特性。 1.分子是构成物质的一种 ,也是保持物质化学性质的一种 。 2.由分子构成的物质,在物理变化中,分子本身 ;在化学变化中,分子本身 ,生成 。 3.分子的质量和体积都 。 4.分子总在 。 5.分子与分子之间存在 ,一般来说, 的分子之间距离大, 和 的分子之间距离要小得多。 6.同种物质的分子化学性质 ,不同种物质的分子化学性质 。 7.纯净物由 分子构成,混合物由 分子构成。 二氧化碳是由 构成的,二氧化碳分子是由 构成的,一个二氧化碳分子是由 构成的。 【合作探究】 任务驱动一：分子的性质 1.分子无法用人眼直接看到,1.67×1021个水分子聚集在一起形成的水只有很轻、很小的一小滴,这说明分子的质量和体积都 。 2.教材【实验2-2】把香水洒在小毛巾上,抖开小毛巾,绕实验室一周。 现象: 。 问题:为什么我们与小毛巾相隔一段距离,还能闻到香味 3.教材【实验2-3】在玻璃管的两端分别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团,塞紧胶塞。 现象: 。 为什么蘸有浓盐酸和浓氨水的棉花团并没有接触,却会在空中生成浓浓的白烟 4.如果将50 mL的水与50 mL酒精混合,混合后总体积是100 mL吗 为什么 总结:分子有哪些性质 任务驱动二：分子的概念 讨论:【实验2-2】和【实验2-3】两个实验中所发生的变化有什么不同 与同学讨论并填写下表。 问题 【实验2-2】 【实验2-3】 变化中有无 新物质生成 是物理变化 还是化学变化 变化中分子 本身有无改变 由此可得:由分子构成的物质,分子是保持物质 的最小粒子。 任务驱动三：用分子性质解释生活中的一些现象 1.春天,经过花园附近会闻到花香。 2.酒香不怕巷子深。 3.加压时,3 000 L的氧气可装入容积为20 L的钢瓶中,请从微观角度解释原因。 1.下列叙述中,正确的是 ( ) A.糖水是纯净物 B.分子很小,没有质量 C.分子是构成一切物质的微观粒子 D.在水汽化的过程中,水分子之间的间隔变大了 2.将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起,会使浅色衣服染上深颜色,原因是深色染料中的 ( ) A.分子在不断地运动 B.分子本身发生了改变 C.分子间的间隔增大 D.分子在化学变化中发生变化 2.2.2 原子定义、原子结构、相对原子质量 素养目标 1.了解原子也可以直接构成物质。 2.知道原子是化学变化中的最小粒子。 3.知道原子的结构。 4.理解相对原子质量的含义,并会进行简单的相关计算。 5.了解分子与原子的区别与联系。 重点 原子的结构、相对原子质量。 【自主预习】 原子的概念、原子的结构、相对原子质量、分子与原子的关系。 1.原子是 中的最小粒子,在 中不可再分,而非原子不可再分。 2.原子是由居于原子中心的带 电荷的 和核外带 电荷的 构成的。 3.在构成原子的粒子中,中子 电,每个质子带 电荷,每个电子带 电荷。1个质子和1个中子的质量 相等,电子的质量 ,可忽略不计。所以,原子的质量主要集中在 上,与电子的数目和质量关系不大。原子的质量几乎与它的 ... ...
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