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课件网) NEXT 知识回顾 Words： SU3 Section A ○常见动植物名称: cat, baby chickens, dog, rabbits, carrot plants, tomato plants, flowers, apple trees, goose, duck 等 ○指示代词：this, that, these, those ○数词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty NEXT 知识回顾 Sentence： SU3 Section A 1. —What’s this/that —It’s … —What are these/those —They are … 2. —Is this/that/it … —Yes, it is. / No, it isn’t. —Are these/those/they … —Yes, they are. / No, they aren’t. 3. —How many … do you have —(I have) … 知识回顾 Words： lake, fox, frog, listen (to), pink, sit, sun, joke, fun等。 Pronunciation： 元音字母的发音： Language points： 复合名词的复数变化 问的时候this/that/these/those，回答时: it/they in+语言 “用……（语言）” 问某物是否是…… How many/much do/does sb. see How many/much can sb. see have fun (with sb.)（与某人）玩的愉快 welcome to +地点 “欢迎来到……” show sb. around 带某人四处转转看看 NEXT what about … ……呢？ what kind of … 什么种类的……？ look at 看向 STARTER UNIT 3 SECTION A Welcome！ What is fun on a farm Reading and Writing 学习内容速览 Words： ○常见的农场上的动物、事物等: lake, house, tree, grass, cow, horse, sheep, pig等 ○动词：count ○形容词：big, small, beautiful ○循环巩固颜色词汇、数词、方位介词(新增behind） Sentence： ○1. What animals … ○2. What else can you see on the farm ○3. How many … does Han Lin’s uncle have ○4. What colour is/are … NEXT 本课教学目标分析（基于英语四大核心素养） 1. 语言能力（Linguistic Competence） 教材通过农场主题的图文结合，帮助学生扩展与农业、动物、自然环境相关的词汇（如cows, horses, sheep, house, tree等）。 1b的阅读文本和1c的填空练习强化了学生的阅读理解能力，同时1e的写作任务要求用所学语言描述农场，锻炼语言输出能力。 1d的提问练习（如“How many... ” “What colour... ”）训练学生的问答能力和语法运用（数量、颜色描述等）。 2. 文化意识（Cultural Awareness） 农场作为英语国家常见的文化场景，帮助学生了解西方农业文化和生活方式（如农场动物种类、房屋样式、自然环境等）。 通过韩林介绍叔叔的农场，隐含了家庭关系、劳动价值等文化元素，增强学生对跨文化生活的认知。 3. 思维品质（Cognitive Skills） 1a的“看图勾选”和1d的“观察并回答”要求学生进行图像识别、分类和归纳，培养观察与逻辑思维能力。 1b阅读中数鸭子的环节（“Let me count... fourteen ducks!”）以及1c的填空题，训练学生的细节捕捉和信息提取能力。 1e的“用自己语言描述农场”鼓励学生进行创造性表达和语言重组，提升思维灵活性和表达能力。 4. 学习能力（Learning Capacity） 任务设计层层递进（从看图→阅读→填空→提问→写作），逐步引导学生由输入到输出，培养自主学习策略。 图文结合、任务多样（勾选、圈出、填空、问答、写作）符合多模态学习理念，适应不同学习风格的学生。 示例文本和简笔画提供 scaffolding（支架式支持），帮助学生逐步独立完成语言任务。 What can you see on the farm NEXT How do you say words about buildings, animals, plants, and the environment on a farm 农场上的建筑、动植物、环境相关 ... ...
