/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【自主高效练】浙教版（2024版）七上科学 高效培优练（8） 考查范围：2.5 生物的多样性 01 环境对生物的影响 [典例1]“天宫课堂”上，航天员们展示了问天实验舱内水稻的生长情况。相比于地面，太空水稻出现了“株高变矮”，“开花提前”等现象，这种现象说明（ ） A．生物影响环境 B．环境影响生物 C．环境可以适应生物 D．生物与环境可以相互影响 [典例2]“三九不冷看六九，六九不冷倒春寒”，若出现谚语中的“倒春寒”，则会使该地出现小麦不出穗、果树不结果等农作物冻害惨状。这体现了生物与环境的关系是（ ） A．环境影响生物 B．环境适应生物 C．生物影响环境 D．生物适应环境 [典例3]瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。有经验的顾客也会通过看西瓜的颜色来挑选。近地面处没有阳光照射，导致该侧西瓜颜色发黄。这一现象说明（ ） A．环境能影响生物 B．生物能影响环境 C．环境能适应生物 D．生物能适应环境 [典例4]在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列现象中，能依次体现光照、温度、水分、生物等因素对生物的影响的是（ ） ①人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ②种豆南山下，草盛豆苗稀 ③春色满园关不住，一枝红杏出墙来 ④昨夜一霎雨…虚庭草争出 A．①③④② B．③①④② C．①③②④ D．②①③④ [跟踪1]下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是（ ） A．小满小满，谷粒渐满 B．山上多种树，胜似修水库 C．粪草粪草，庄稼之宝 D．清明雨涟涟，一年好种田 [跟踪2]蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的非生物因素是（ ） A．温度 B．光照 C．湿度 D．空间 [跟踪3]海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了实验，实验结果如图所示（注：25℃时部分海带腐烂，所以生长率为负值）。请分析并回答下列问题： （1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作 。 （2）该科研小组通过实验探究的问题： ？ （3）通过以上实验，说明环境与生物之间的关系是 。 02 生物对环境的适应和影响 [典例1]蚯蚓和其他小动物在土壤中生活，能使土壤中的无机物成分增加，其主要的原因是（ ） A．蚯蚓通过呼吸作用排放无机物 B．蚯蚓的排泄物进入土壤 C．蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中 D．蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物 [典例2]陆生生物可利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，下列图示分别为毛毛虫、变色龙和蜂兰，这三种适应现象依次属于（ ） A．保护色、警戒色、拟态 B．拟态、保护色、警戒色 C．警戒色、拟态、保护色 D．警戒色、保护色、拟态 [典例3]角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉，以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是（ ） A．雪地中雷鸟身覆白色羽毛 B．南美天蛾静止时如着生地衣的树枝 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞行 D．金环蛇的体表有黑黄相间的鲜艳环纹 [典例4]在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变、影响着生物；生物也不断进化、适应并影响着环境。科学小组同学，认真观察周边环境中的生物变化、阅读书本中相关的资料。根据科学知识分析下列现象： （1）有“沙漠之舟”美称的骆驼，耐饥耐渴，善走沙漠，这体现了生物对环境的 （选填“适应”或“影响”）。 （2）苔藓总生长在树干的背阴面，这是受到阳光这一因素的影响：青蛙到了冬天会冬眠，这是受温度这种因素的影响。上述两种因素可统称为 。 （3）请举例 ... ...
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