第2课时 我们都是社会的一员 知道个人是社会的一员，体会在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，理解个人与社会的关系。 建议用时：15分钟 1 (2025昆明期末)沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。由此可见，个人与社会的关系是( ) A. 个人的生存和发展离不开社会 B. 人可以脱离社会生活而存在 C. 我们的社会生活是绚丽多彩的 D. 在社会关系中，人的身份不会变 2 (2025南通期中)在道德与法治课上，老师要求同学们绘制自己的社会关系网络图。从网络图中能够发现，我们既是老师的学生，也是爸妈的儿女，同时还是同学的伙伴……这反映了( ) A. 每个人的社会身份都多得数不清 B. 社会关系只存在血缘关系和业缘关系 C. 个人与社会相互补充、相互替代 D. 人的身份是在社会关系中确定的 3 (2025镇江期末)下图是小明绘制的个人社会关系网络图，该图表明( ) A. 社会关系不同，身份也不同 B. 社会成员要对自己负责 C. 年纪越大，身份角色越多 D. 这些关系都以血缘关系为基础 4 2025年1月21日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统举行视频会晤。两国元首互致新年祝福。两国元首之间的关系属于( ) A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 同学关系 5 (2025宣城期末)中共中央总书记习近平说：“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”这句话告诉我们，个人与社会的关系是( ) ①个人是社会的有机组成部分 ②社会的发展是人们共同努力的结果 ③个人的生存和发展完全靠自己 ④个人是渺小的，需要从社会中获得经济来源 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 6 班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个小网，在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的大网，形成了各种各样的社会关系。” 你是怎样理解个人与社会的关系的？ 建议用时：15分钟 7 道德与法治课上，老师分享了一则信息。 人物介绍 ———神舟十九号”飞行员王浩泽，女，满族，河北滦平人，现为中国人民解放军航天员大队四级航天员，陆军中校军衔。她曾任中国航天科技集团有限公司高级工程师，是中国首位女航天飞行工程师、中国第三位执行载人航天飞行任务的女性。 上述信息表明( ) A. 人在不同的社会关系中有不同的身份 B. 人从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 人的身份只是在工作关系中确定的 D. 人在交往中形成了所有的社会关系 8 (2025安庆期中)社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子与其体现的社会关系对应错误的是( ) A. 慈母手中线，游子身上衣———血缘关系 B. 曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨———业缘关系 C. 老乡见老乡，两眼泪汪汪———地缘关系 D. 千里家书只为墙，让他三尺又何妨———业缘关系 9 “我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”下列对这段话理解正确的是( ) A. 社会的存在和发展离不开每个人的努力 B. 整个社会的进步和发展离不开每个成员 C. 个人从社会中获得物质支持和精神滋养 D. 社会发展进步需要每个人作出各种贡献 10 “个人文明一小步，城市文明一大步。”这一宣传口号从个人对社会影响的角度，说明了( ) A. 社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养 B. 社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力 C. 人是社会的人，每个人在社会中都有其相应的位置 D. 人是社会的人，社会为人的生存和发展提供必要条件 11 材料一 某市举办了主题为“以邻为伴 幸福社区”的“社区邻里节”。各社区开展了一系列丰富多彩的活动，小明一家人和邻居们纷纷走出家门，参与其中。 社区 邻里节 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
