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课件网) 我们伟大的祖国幅员辽阔，无论走到哪里都能欣赏到美丽的景色，今天我们一起欣赏广东海滨的一座小城的迷人景色吧！ 海滨小城 海滨：海边；沿海地带。 海滨风光 听朗读，标出文章自然段，找出文章的中心句。 整体感知 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 自由朗读课文说一说，这篇文章写了那些地方？ 大海、沙滩、庭院、公园、街道 海滨 小城 初读课文 海滨 胳臂 海鸥 bīn ōu cǎi ɡē bei 理睬 满载 zài 凤凰 huánɡ 亚热带 yà 榕树 rónɡ 石凳 dènɡ 每逢 fénɡ 除了 chú 我会认 臂 请你帮助我一臂之力。 bì 他们的脸上和胳臂上也镀了一层金黄色。 bei 多音字 载 这真是一次千载难逢的机会。 zǎi 傣族人民载歌载舞，欢乐极了。 zài 浩瀚：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。 你看那浩瀚的大海，多么 壮观。 词语解释 冷清孤单,清静。 寂寞 笼罩 指广泛覆盖的样子。 1.自由读1-3自然段，说一说：作者具体描写了海滨的哪些景象？ 品读课文 我的家乡在广东，是一座海滨小城。 点明文章要描写的对象———海滨小城。 开篇点题 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 海天远景 海上景象： 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。 海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。 朗读这一句时可适当加重语气，突出颜色词。 朗读指导 “跟海鸥一样颜色的云朵”，多么美丽呀。你还能说说这样的句子吗？ “跟 一样颜色的大海”。 “跟 一样颜色的 ”。 “跟 一样颜色的 ”。 天空 朝阳 花朵 夜晚 长发 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海上日出 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。 海上 帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。 海上 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 这一段还是介绍海上景象吗？ 海边景象 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 贝壳：数量多、美丽 ~~~ ~~~~~~ ~~~~~~ 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 拟人 写出了孩子们对海滩上贝壳已经司空见惯，提不起一点儿兴趣。 海边 安静 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 渔船归来的热闹场景 海边 热闹 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 海滩上的人么会怎么做呢？ 银光闪闪的鱼 仿照例子说一说，并想象画面。 金光闪闪的（ ） 银光闪闪的（ ） 海面 白沙 奖杯 湖面 景象 景象 回顾1-3自然段，补充完整。 景象 海上 海天远景 海上日出 贝壳遍地 渔船归来 海边 海滨 作者是如何描写海滨美景的？ 作者是站在什么地方观察景物的？ 作者是按什么顺序观察景物的？ 作者抓住了景物的什么特点？ 街道尽头 由远及近 景物的色彩特点 作者站在街道尽头，按照由远及近的顺序，抓住色彩特点描写了海滨美景。 由此我们知道观察、描写一处景物要注意“三要”———要确定观察点；要按一定顺序；要抓景物 ... ...
