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课件网) 第五单元 大概念引领下的大单元整体作业设计 18 我的白鸽 目 录 CONTENTS 01 1星题 积累运用 02 2星题 阅读鉴赏 任务二：观察鸟儿生活·谱写温暖篇章 18 我的白鸽 七年级(2)班围绕“鸟儿与心灵———诗意生活对话”开展了读书分享会。请你参与并完成下面任务。 1.(中考新趋势·新题型)【白鸽心语】阅读下面语段，按要求作答。(6分) 在《我的白鸽》里，陈忠实笔下的白鸽灵动非凡。它们那光洁的羽毛，在阳光下闪烁着柔和光芒，纤细的喙精巧又有力。白鸽qiè意地栖息于屋脊，俯瞰着周遭世界。这白鸽不只是鸟，更是作者心灵的寄托。在与白鸽相伴的时光里，作者的内心从纷繁走向huò朗，历经了一场灵魂的tuì 变，让我们看到生命在纯粹的美好中悄然升华。 · · · 1星题 积累运用 (1)请为语段中的加点字注音。(3分) 纤细( ) 喙( ) 悄然( ) (2)结合语境，写出语段中的拼音所对应的汉字。(3分) qiè意_____ huò朗_____ tuì变_____ · · · xiān huì qiǎo 惬 豁 蜕 2. 【人鸟共处】依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(2分)( ) 在城市的中心广场，鸽子宛如_____的音符，奏响着和谐的乐章。阳光_____，一群群鸽子或_____踱步，或展翅翱翔。孩子们手持鸽食，蹲在地上，眼中满是期待。鸽子们并不惧怕，轻盈地落在他们掌心，啄食着食物，孩子们的笑声随之响起。老人们坐在长椅上，面带微笑，静静看着这一幕。 A．灵活 挥洒 优雅 B．灵动 倾洒 优雅 C．灵活 倾洒 高雅 D．灵动 挥洒 高雅 B 3. 【心灵世界】下列各项中分析正确的一项是(2分)( ) 两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了□掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 ·· ····· · ·· · · ·· A．“气象”“山岭”是名词，“一道道”“四季”都是数量词。 B．“折”是动词，“开阔”“绿”都是形容词，“这”是代词。 C．文段中，□处应填入的标点符号是句号。 D．画线句有语病，修改方法是：把“对”改为“对于”。 点拨：A.“四季”是名词；C.文段中□处应填入的标点符号是逗号；D.画线句无语病。 √ 4. 【分享交流】下列各项中表述不正确的一项是(2分)( ) A．《我的白鸽》的作者陈忠实，代表作有《白鹿原》等。 B．古人善用敬辞与谦辞，“贵姓”是敬辞，询问对方姓氏；“敝姓”是谦辞，称自己的姓氏。 C．鲁迅所写的《五猖会》中，“我”因为最终也没能背出《鉴略》，遗憾地错过了期盼已久的五猖会。 D．《西游记》中，孙悟空原为东胜神洲花果山上的一块仙石，他拜菩提祖师为师，他的武器如意金箍棒原是东海龙宫中定海的神铁。 C 点拨：C项表述和原文不符，最后“我”背出了《鉴略》，去看了五猖会。(
课件网) 第五单元 大概念引领下的大单元整体作业设计 17 猫 目 录 CONTENTS 01 1星题 积累运用 02 2星题 阅读鉴赏 班级准备制作一期主题为“关爱动物，和谐共生”的公众号，让我们一起走进人与动物的故事，探索彼此羁绊，感受生灵间的爱与温暖。 任务一：走近动物·守护生命 17 猫 七年级(1)班围绕“生命的守护者———人与动物的情感纽带”进行了主题阅读活动。 1. 【动物档案】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( ) 1星题 积累运用 D 点拨：A.“倦伏”应为“蜷伏”，“潜”应读作qián；B.“嘱”应读作zhǔ，“虑待”应为“ ... ...
