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第二单元多种多样的生物第四章生物分类的方法作业习题课件(图片版)(打包4份)人教版(2024)七年级上册

日期:2025-09-29 科目:生物 类型:初中课件 查看:90次 大小:10398881B 来源:二一课件通
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生物,第二,七年级,2024,人教,4份
    (课件网) 2.(烟台中考)李刚将采集的植物进行分类:玉米、 樱桃、侧柏归为一类,地钱、卷柏、葫芦藓归为 另一类。他分类的依据是 (C) A.水生和陆生 B.有无根 C.有无种子 D.种子有无果皮包被 绿色植物 有种子 无种子 有果实 无果实 假根 有根、茎、叶 ↓ ↓ 甲 乙 丙 丁 4.(新疆中考)阿尔泰林蛙和花脊游蛇可以在水中 游泳,也可以在陆地活动。不能作为区分它们 的依据是 (C) A.呼吸器官 B.发育场所 C.食物来源 D.受精方式 5.(广西中考)小明对秀丽隐杆线虫、涡虫、果蝇 、 斑马鱼四种太空“模式动物”(由我国科学家选 定供科学研究,以揭示某些具有普遍规律的生 命现象的生物)进行分类,把斑马鱼归为一类 其余三种归为另一类。他分类的依据是(A) A.有无脊柱 B.能否飞行 C.是否生活在水中 D.有无外骨骼 A.其分类标准是有无成形的细胞核 B.其分类标准是单细胞生物或多细胞生物 C,羊肚菌应划分到类别一 D.醋酸菌应划分到类别二 青霉、酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、 待分类的微生物 羊肚菌 类别一 乳酸菌 类别二 酵母菌、青霉 A.小麦、酵母菌、乙肝病毒 B.草履虫、乳酸菌、艾滋病病毒 C.水稻、大肠杆菌、甲流病毒 D.红豆杉、青霉、大肠杆菌噬菌体 8.新课标情境素材 (潍坊中考)通过查阅检索表, 可以确定生物的分类地位,判断不同生物之间 的亲缘关系。如下表为动物检索表的一部分, P、Q、R、S、T表示动物类群,有关说法正确的 是 A.P包含鱼类和两栖类 B.Q用肺呼吸、卵生 C.R的生殖发育离不开水环境 D.S与T的体温能保特恒定 (1)A类生物与a最主要的区别是A类生物 有成形的细胞核,而a设有。将b、c、d、e归 为B类生物的依据是它们都有 叶绿体 ,能 将无机物转变为储存能量的有机物。 C d b B类 a h J g f 1 C 类 D类 A类 (2)将a、b、f归为C类生物的依据是它们都是 单细胞生物 小组同学整理时发现没有 对病毒进行分类,他认为病毒不属于A、B、、 D中的任何一类,他的依据是 病毒没有细胞 结构 (3)D类生物具有的共同特征是 都是动物 其中,可将g和j归为一类,h和i归为另一类 分类依据是 体内有无脊柱(课件网) 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.下列环境中,细菌和真菌分布较多的是 (A) A.潮湿的粮食堆里 B.刚煮熟的食品中 C.腌制食品的盐水中 D.抽真空的罐头食品中 2.在“检测硬币上有没有细菌”实验中,“将硬币放在培养基上轻 轻按一下”,这一步骤相当于细菌和真菌培养过程中的(C) A.配制培养基 B.高温灭菌 C.接种 D.恒温培养 3.砂糖橘如果保存不当,表面会长出青绿色、绒毛状的“霉斑”, 这些“霉斑”最可能是 (B) A.细菌的菌落 B.真菌的菌落 C.一个细菌 D.一个霉菌 4.某海关在检疫中发现了一种单细胞的微生物,它没有成形的 细胞核。这种生物最有可能是 (A) A.细菌 B.蘑菇 C.酵母菌 D.天花病毒 5.餐桌上美味的金针菇和发霉面包上灰色的霉菌都属于真菌, 它们都不具有的细胞结构是 (c) A.细胞核 B.细胞壁 C.叶绿体 D.细胞膜 6.新考向社会热点科研人员从地下油藏中分离出细菌新物 种一嗜甲酸赵氏杆菌,该菌产生的甲醇可参与甲烷的生 成,为减少碳排放提供了新思路。下列关于该菌的叙述正 确的是 (C) A.有成形的细胞核 B.有复杂的结构层次 C.休眠体为芽孢 D.通过自我复制进行生殖 7.走进潮湿的地下室,往往会闻到一股霉味,这是因为(B) A.霉菌大量繁殖,菌丝散发出的气味 B.霉菌的孢子四处飘散,进入鼻腔 C.霉菌大量繁殖,有机物腐烂产生的气味 D.地下室过潮,是水蒸气的味道 8.呼吸道合胞病毒是造成婴幼儿病毒性呼吸道感染的主要原 因。下列关于该病毒的叙述,正确的是 (C) A.可用普通光学显微镜观察B.离开活细 ... ...

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