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第一单元 综合探究 国家安全与核心利益(课件 学案)高中思想政治统编版(部编版)选择性必修1 当代国际政治与经济

日期:2025-10-14 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:73次 大小:9054710B 来源:二一课件通
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    综合探究 国家安全与核心利益 探究(一) 坚定中国特色社会主义制度自信 |探|究|活|动|目|标| 1.坚持以马克思主义立场、观点和方法评析各国的政治制度,明确人民当家作主是社会主义民主政治的本质,以实际行动展现参与民主政治制度改革的理性行动能力,坚定走中国特色社会主义道路的信念和信心。 2.搜集发展中国家引入西方民主模式进行民主制度改革却失败的典型案例,运用唯物史观思考社会转型的复杂变化及其原因,辨析不照搬照抄西方民主模式与吸纳借鉴人类政治文明成果之间的关系,坚持和发展中国特色社会主义政治制度。 |研考题,知价值导向| (2024·北京东城期末)阅读材料,回答问题。 政治安全是国家安全的生命线,关系党的长期执政和国家的长治久安,关系人民幸福和民族复兴。某班同学开展“我与国家政治安全”的主题班会,请你参与其中,并完成相应任务。 第一环节:比较我国人民代表大会制度和西方议会制的本质区别。 (1)结合所学相关知识,填写下表。 经济基础 国家性质及所代表的阶级利益 人民代表大会制度 生产资料社会主义公有制 ① 西方议会制 生产资料资本主义私有制 ②   第二环节:开展主题交流活动。 (2)结合材料,以“在中西比较中坚定中国特色社会主义制度自信”为主题,撰写小论文。 要求:观点正确,知识运用准确;论述清晰,合乎逻辑;200字左右。 [考教衔接]   本题以教材综合探究(第21-22页的探究一与探究二)相关材料为切入点设置问题,以开放式题目为依托考查学生迁移运用的综合能力,体现了高考评价体系和新课程理念的综合性要求,这提醒我们在学习中要充分发掘综合探究的价值。 |融知识,明思维趋向| 1.标准:评价一个国家的政治制度是不是民主的、有效的 人民 群众 ①能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业。②能否畅通表达利益要求,社会各方面能否有效参与国家政治生活 国家 ①决策能否实现科学化、民主化。②各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系 执政党 能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导,权力运用能否得到有效制约和监督 2.中国的民主政治制度不能照搬西方政治制度模式 中国实行什么样的政治制度是由我国独特的文化传统、历史命运、基本国情等决定的。 政体 一个国家的政体不是一成不变的,这种变化既包括随着国体的变化而发生的根本性变化,也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内容和形式上的不断变化(纵向变化) 世界上没有任何两个国家的政体是完全一样的。除了国体对政体的决定作用,地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等,都是影响政体的因素(横向差异) 国家 结构 形式 一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、文化等因素综合作用的结果;人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本条件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题 一个国家所选择的国家结构形式,要有利于维护国家主权和领土完整;在管理上要便利、有效 实践 证明 一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制的模式,但这种模式不符合本国国情,既不能保障本国人民的经济权利和政治权利,也难以保障国家职能的有效行使,致使政权更迭频繁,社会动荡不已 作用 以什么样的思路来谋划和推进中国社会主义民主政治建设,在国家政治生活中具有管根本、管全局、管长远的作用 3.结论:坚定中国特色社会主义制度自信 中国特色社会主义制度和国家治理体系是在中国的社会土壤中生长起来的,是经过革命、建设、改革长期实践形成的,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,凝结着党和人民的智慧,具有深刻的历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑。 (1)历史逻辑(历史底蕴) 中国特色社会主义道路是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的,是 ... ...

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