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课件网) 4 彩虹 第一课时 虹 浇 壶 提 洒 挑 镜 拿 系 荡 裙 hónɡ jiāo hú sǎ jìnɡ ná jì dànɡ qún 会认字 tí tiāo 会写字 lì tí mɑ ɡē qiū ɡuà yuán ɑ 丽 提 吗 圆 哥 秋 挂 啊 描述彩虹 彩虹 一道彩虹 一道美丽的彩虹 这是一道美丽的彩虹 雨停了 ,天上有一座美丽的桥。 彩虹是在雨后出现的。 指彩虹，把彩虹比作一座桥，形象地写出了彩虹的形状。 学习第1自然段 字理识字 “虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的大虫，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。 hónɡ 结合插图说一说：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？ 洒水浇田 坐着秋千荡来荡去 思考：“我”把这些奇妙的想法都跟谁说了？课文围绕彩虹讲了几件事情？ 学习第2自然段 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？ 对爸爸说 浇花用的/水壶 那把/浇花用的/水壶 你/那把/浇花用的/水壶 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？ 站在彩虹上洒水下雨 提着水壶 走到桥上 把水洒下来 “我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你是从哪个词语知道的？ “如果”。这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。 为什么“我”要站在彩虹上洒水？ 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 挑水浇田 爸爸劳作辛苦 提壶下雨 体贴懂事，关心家人 第二课时 学习第3自然段 对妈妈说 那面/镜子 梳头用的/那面/镜子 你/梳头用的/那面/镜子 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？ 如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 拿镜子 走到桥上 妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 我把妈妈的镜子想象成了月亮 外形相似 学习第4自然段 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？ 对哥哥说 树上的/秋千 门前/树上的/秋千 系在/门前/树上的/秋千 你/系在/门前/树上的/秋千 提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。 把哥哥的秋千挂在彩虹桥上荡来荡去 挂在桥上 坐秋千 荡来荡去 如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来 荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了,高兴吗？ 美丽 花裙子飘啊飘的，成了彩云。 认识新偏旁 衤（衣字旁） 含“衤”的字大多和衣服有关。 裙子 衬衫 裤子 词语拓展 荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 课堂小练笔 你想到彩虹上做什么呢？ ，如果我 ， ，我 ，你高兴吗？ 姐姐，如果我提着 ， 采一朵白云蘑菇，我 ， 你高兴吗？ 板书设计 彩虹 纯真想象 关爱家人 提着爸爸的水壶浇田 拿着妈妈的镜子为妈妈照着梳头 把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去 ... ...
