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课件网) 5守株待兔 语文 三年级 下册 齐读课文，读完说一说故事大意。 复习回顾 思考：兔子是怎么死的？ 此时农夫是怎么想，怎么做的呢？ 学习任务一：围绕问题，感悟道理 田中有株。兔走触株，折颈而死。 跑得快 撞到树上 所以死了 兔走触株，折颈而死 做：放下农具， 守在树旁。 想：希望能再得到兔子。 因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 这个人没有再得到兔子 被宋国人嘲笑 思考：那个农夫为什么被宋国人笑话？ （课后第2题） 对意外的事怎么能心存侥幸呢？不劳而获是不行的。 兔子撞死在树桩上是偶然发生的，怎么会天天有呢？ 这个故事告诉了我们什么道理？ 总结提升 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 类似 生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？ 学习任务二：联系实际，理解寓意 要求：先了解故事大意，再想想这个人所犯的错误，然后和同学交流，说说自己的看法。 学习任务三：拓展延伸，阅读链接 先来说说故事大意吧！ 一个人要（ ）,由于选择了（ ）的方向，而且（ ）,最终（ ）。 先来说说故事大意吧！ 一个人要（乘车到楚国去）,由于（选择了相反的方向）而且（不听别人的劝告）,最终（离楚国越来越远了）。 想一想：故事中的坐车人犯了什么错？ 故事中的人，一心想往南走，车子却往北走，这样他永远到不了目的地。 你从中明白了什么道理？ 无论做什么事都要先看准方向，才能充分发挥自己的水平，方向错了，条件再有利，也会离成功越来越远。 讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？ 一个做事不努力，妄想不劳而获；另一个虽然努力，但是方向不对，劳而无功。 两个人都不动脑筋，做了愚蠢的事情。 总结： 做事一定要努力，不要想着不劳而获，同时还要确定好努力方向，这样才能成功。 学习任务四：勇敢挑战，故事竞赛 课堂演练 通 知 6月13日下午3点，我校将举办讲寓言故事大赛，请三年级全体同学到操场集合。 学校教务处 2025年6月11日 一个农夫的故事 一个农夫的故事 评价内容 等级 评价结果 内容完整 ★★★ 语言生动 ★★★ 人物鲜明 ★★★ 加以创新 ★★★ 拓展阅读
