中小学教育资源及组卷应用平台 教科版三年级上册第一单元《天气》知识点总结 第1课时《我们关心天气》 天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 2.我们常见的天气现象有阴、晴、雨、雪等。 3.常用的描述天气的词、句 类型 词、句 表示冷热 寒冷、炎热、酷暑、严寒等 表示刮风 微风、大风、狂风、暴风等 表示阴晴 晴朗、多云、万里无云、乌云密布等 表示雨雪 大雨、小雨、大雪、小雪等 4.我们可以从温度、云、风、降水等方面观察、记录天气。 5.地球被一层厚厚的大气包围，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈。 6.靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动，在这里会发生风、云、雨、雪等天气现象。 7.通过数十年如一日的观测和记录，我国著名气象学家竺可桢总结了现代动植物随季节、气候变化而变化的规律。 8.天气观测记录是一个长期的过程，每天要在同一时间、同一地点进行观察记录，假期也不能停止观察记录。 第2课时《认识气温计》 气温计可以用来测量气温，能帮助我们更准确地描述气温。 常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。 温计由刻度、液柱、玻璃泡、单位符号等组成。 尺子和气温计的相同点是都有刻度和单位符号，不同点是气温计还有玻璃泡和液柱等结构。 气温计、体温计和水温计的比较： 温度计 相同点 不同点 气温计 基本构造相似，都用于测量温度，测温原理相同（热胀冷缩） 用于测量气温 最小刻度通常为1℃ 量程通常为-40-50℃ 体温计 用于测量体温 最小刻度通常为0.1℃ 量程通常为35℃-42℃ 水温计 用于测量水温 最小刻度通常为0.1℃ 量程通常为10℃-100℃ 气温计和体温计都不能测量开水温度，因为开水温度超过了气温计和体温计的量程。 气温计上的刻度： (1)1大格表示10℃，1大格分为10小格，1小格表示1℃。 (2)0℃以上，越往上数字越大，表示温度越高；0℃以下，越往下数字越大，表示温度越低。 8.气温计的读数方法：零刻度，读数起；向上数，几摄氏度；向下数，零下几摄氏度。 (1)判断温度在的上方还是下方。 (2)数出液柱顶端与相距的格数。 读作：三十八摄氏度 读作：零摄氏度 读作：零下四摄氏度 写作： 38℃ 写作：0℃ 写作：-4℃ 第3课时《测量气温》 1. 气温是指室外阴凉、通风处的空气温度。测量一天中气温的变化应在室外同一地点进行。 2. 气温计使用注意事项： (1) 手持气温计时，不要触碰玻璃泡。 (2) 放置在阳光照射不到且空气流通的位置。 (3) 放在离地面约1.5米处，并保持干燥。 (4) 液柱稳定后再进行读数。 (5) 读数时视线应与液柱顶端保持齐平。 3. 气象部门通常将气温计放置在百叶箱中进行测量，气温计离地高度为1.5米。百叶箱内空气流通，且避免阳光直射。 4. 选择一天中的5个时间点（如清晨、上午、中午、下午、傍晚）测量气温，将测量结果在气温计模型图上涂色，把液柱顶端相连形成折线图。这样可以直观、形象地展示一天的气温变化规律。 5. 从折线图可以看出，白天的气温变化趋势为先上升后下降。 6. 一天中的最低气温通常出现在清晨日出前，最高气温一般出现在下午14时。 第4课时《测量降水量》 降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。 3.我们可以用雨量器来测量降水量的多少，降水量的单位是毫米。 4.使用雨量器时需将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数，读数时，视线要与液面齐平，读数时要加上单位“毫米”。 5.降雨量的多少与使用的雨量器的粗细、大小无关，雨量器测量的是降水在雨量器中的高度。 6.降水量通常根据一个地方24小时降水量的多少来划分等级。 7.暴雨预警分为四个等级：蓝色预警、黄色预警、橙色预警、红色预警，红色预警等级最高。 8.要测量一场雪或 ... ...
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