【浙美版】美术 三年级上册 第二单元 第4课《玩玩点彩》精品课件（35页）+核心素养教学设计+视频素材

(课件网) 玩玩点彩 （浙美版）三年级 上 第二单元 第4课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 了解点彩画派源于对自然色彩的艺术探索，透过作品理解其背后艺术风格发展，增强对西方绘画艺术文化的理解 。 观察点彩作品中色彩混合效果、点的变化等，感受点彩艺术独特美感，培养对色彩关系、艺术形式的感知力 。 学习点彩画法后，发挥想象，尝试创作独特点彩作品，融合色彩知识与创意，培养创新思维 。 赏析点彩作品，用不同颜色、形状色点创作点彩画，将对点彩的理解转化为艺术创作，提升色彩运用与绘画能力。 01 新知导入 01 新知导入 大自然是我们取之不尽的艺术源泉，其中有很多美术元素，例如斑斓的色彩。仔细观察这些作品，它们运用了哪些颜色 表现方式有什么特别之处 威尼斯，粉红色的云 油画 1909 保罗·西涅克（法国）73cmX92cm 奥地利阿尔贝蒂娜博物馆 01 新知导入 这幅点彩画运用了丰富的颜色，如天空和水面的蓝色调、云朵的粉红色、帆船的绿色与红色等 。 01 新知导入 表现方式特别之处在于采用点彩技法，通过纯色小色点密集排列、混合，不用传统混色，让色彩在视觉上自然融合，呈现出明亮且富有层次感的画面效果，营造独特艺术氛围 。 02 新知讲解 大碗岛的塞纳河之春 油画 1888 修拉（法国）65cmx82cm 比利时皇家美术博物馆 大碗岛的塞纳河之春 02 新知讲解 小知识 点彩画家作画时，通常将纯色小点紧密排列在画布上，达到比在调色板上进行颜色混合更明亮的效果。 小知识 02 新知讲解 《大碗岛的塞纳河之春》如何运用点彩？ 色彩混合：以纯色小色点（如蓝、绿、黄等）为基本元素，通过点的疏密、组合，让观者视觉混合出色彩层次，比如河水的蓝紫渐变、树木的黄绿交融，无需颜料物理混色，呈现独特色彩效果 。 02 新知讲解 《大碗岛的塞纳河之春》如何运用点彩？ 点的形态：点的大小、形状有变化，塑造物体轮廓与质感，像树叶用细碎点表现茂密，河面用大小点结合体现波光，丰富画面细节 。 02 新知讲解 点彩画的创作步骤 步骤一：用铅笔轻画画面主体轮廓，简洁淡细，为点彩定布局，如勾花海、树木等轮廓 。 步骤二：选主色系，以大且疏的色点铺基础色，区分色彩区域，定画面基调 。 步骤三：换小笔，用多样色点依光影细化，叠加色彩，丰富层次，完成创作 。 02 新知讲解 画点彩画时，除圆形点外，可选择什么样式的点丰富画面？ 几何形态点：除圆形外，可绘制方形点（适合表现规整物体，如瓷砖）、三角形点（用于塑造尖锐边缘，如屋顶）、菱形点（增添画面韵律感，如花瓣），这类点边缘清晰，能强化物体的结构感。 02 新知讲解 画点彩画时，除圆形点外，可选择什么样式的点丰富画面？ 自然形态点：可画不规则点状（如点状笔触轻扫形成的 “碎点”）、椭圆形点（通过调整用笔角度绘制）、短线状点（笔触稍拉长形成 “短点”）。 02 新知讲解 画点彩画时，除圆形点外，可选择什么样式的点丰富画面？ 组合形态点：将不同样式的点搭配使用，例如用圆形点表现花朵主体，用三角形点勾勒花瓣边缘，用碎点填充背景，通过形态对比让画面更具张力与细节感。 02 新知讲解 小贴士 色点控制要点：依据画面需求调点的大小，主体用小点、背景用大点；间距均匀，防过密浑浊、过疏松散，确保视觉混合自然。 小贴士 02 新知讲解 小贴士 创作流程把控：按 “勾轮廓 — 铺基础点 — 细化点” 步骤，勿跳过轮廓；基础点干透再叠加，防颜料晕染，确保画面层次分明。 小贴士 02 新知讲解 深浅色点混合 同类色点混合 多种色点混合 提示：可根据内容表现的需要，将 ... ...