高中班会 学校教师荣誉管理办法 素材

学校教师荣誉管理办法 为全面贯彻落实党的教育方针、深刻认识立德树人、教书育人时代使命和职业责任，培养高素质师资队伍，开创全员全过程全方位育人的新局面，激励广大教职工为学校发展做出更大贡献，特制订本办法。 一、指导思想 深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，努力建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教职工队伍，建立健全导向鲜明、制度规范、积极有效的教职工激励机制。 进一步落实立德树人根本任务，贯彻以学生发展为中心的教育理念；强化价值引领和使命担当，营造学校干事创业氛围；树立典型示范，让每一位教职工都有人生出彩机会；完善激励机制，增强全体教职工获得感、幸福感和荣誉感。 二、荣誉体系种类和条件 （一）荣誉体系种类 国家级、市级及校级四级荣誉体系。具体种类包括： A类表彰：特级教师、中青年专家（政府津贴），名师、名校长。 B类表彰：教师节期间表彰、表扬的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者；优秀共产党员、优秀党务工作者；劳动模范（先进工作者）；教学能手；师德标兵、最美教师（含提名奖）、教书育人楷模；未成年人思想道德建设先进个人。 C类表彰：学科带头人、高中教学工作突出贡献奖；德育工作先进个人、精神文明建设先进个人、爱生标兵（三爱标兵）、五一劳动奖章。 D类表彰：各学段教学工作先进个人、优秀思政理论课教师、教坛新秀、体育或艺术教育工作先进个人、卫生健康教育先进个人、教科研先进个人（课题研究先进个人）、综合实践先进个人（劳动教育先进个人）、实验教学先进个人、教育信息化先进个人、家校协同先进个人（家庭教育先进个人）、心理健康教育先进个人、教师教育先进个人（教师队伍建设先进个人）。各学科教学比赛（竞赛、比武）、思政理论课教学比赛、音体美教师技能大赛、教师基本功大赛；教坛新秀大比武，青年教师教学竞赛；班主任基本功大赛、中小学教师实验教学能力大赛。新长征突击手、青年岗位能手（标兵）、三八红旗手，优秀支教教师，非教师节期间表扬的优秀教师、优秀教育工作者、教育管理先进个人，教育领域的巾帼标兵（最美女教师），教育领域的身边好人身边榜样，学校安全教育管理方面先进个人等。 学校为鼓励教职工忠诚于党的教育事业，树立教书育人、立德树人的荣誉感和责任感，对从事教育工作满三十年的教职工进行表彰。由学校工会具体负责组织实施。 为体现学校关怀，增强教职工退休仪式感、荣誉感和组织归属感，为退休教职工举行荣誉退休仪式，肯定和褒奖退休教职工爱岗敬业、担当奉献精神。由学校工会具体负责组织实施。 （二）评选条件及原则 1.面向在师生中具有良好声誉、强烈事业心和责任感，能够引领社会主义核心价值观，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。 2.面向在教育教学、科学研究、教书育人工作中作出突出贡献，模范履行职责，具有良好的职业道德，有强烈的事业心、责任感、奉献精神和团结协作精神，爱岗敬业，治学严谨，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著，受到师生广泛敬重与信赖的在职教师。 3.坚持党管干部、党管人才，德才兼备、以德为先，事业为上、突出实绩，公平公正、严格规范的原则。体现时代性、导向性和示范性，充分发挥正向激励作用。 4.荣誉称号评选，一般由相关单位依照评选办法启动评审，个人申报和单位推荐相结合。评审组织对推荐人选进行评审，评审期间，评审组织具有提名权。评审组织确定的候选人经校办公会、党委会审议后，在全校范围公示获奖人选，公示无异议或异议不成立后确定最终表彰名单。评审过程中，从严把握评审条件，宁缺毋滥，当年度无合适人选，可以空缺。 5.采取自下而上、逐层逐级推荐、专家评审、考察考核、会 ... ...