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课件网) 统编版五年级语文下册 第八单元 22 手指 趣话五官小达人 mào 左上边与爫不同、下撇要长，弯钩呈弧形、两撇在左边。 右边日字要窄。 kòu “扌”要窄长、横短一提稍长。 口字要窄小、居中。 他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 这一段写了什么？把“刀伤、烫伤、轧伤、咬伤”改为“伤害”一词好不好？为什么？ 他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。 对比 把食指与其他三指对比来描写，突出食指的外形特点。 食指 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。 弦 按 揿 电铃 搔 痒 窈窕 秽 物 轧 伤 拧 螺丝 纽 扣 仓 库 弱 薄 庸 附 憎 爱 拇 xián qìn sāo yǎo tiǎo huì yà nǐng niǔ cāng bó yōng zēng mǔ 大 指 字词关 cāng 上边人字要舒展。 下边横折钩要扁小，竖弯钩要大一些，注意不是匕字。 miǎo 三部分要紧凑，目字稍窄小。 少字中竖稍长、左撇右点要小、下撇要长。 yōng 广字窄长，里边扁框中间一横要长、右边出头。 下框稍宽，中竖贯穿上下。 xiǎng 整体要窄，上横要长，口字扁小。 子字横撇要扁、竖稍弯曲，中横靠上最长。 zēng 左窄右宽。 曾字上边点和撇要小、下框稍扁宽、中间是一短竖，下边日字要窄小。 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 五根手指各有什么姿态，各有什么作用？请默读课文，用一两个词语简要地概括，完成表格。 手指 姿态 作用 大拇指 食指 中指 无名指 小指 敢于探险、 不怕牺牲， 很机敏。 沽名钓誉、 养尊处优、 华而不实。 关注中间每段的开头第一句，你发现了什么？ 多音字 薄 báo （薄厚） bó （薄弱） bò （薄荷） 小结 这是一篇典型的_____结构文章，开头和结尾互相呼应，强调五指_____，中间分四段具体写五根手指的_____。 总分总 各有姿态，各具性格 姿态和作用 手指 姿态 作用 大拇指 食指 中指 无名指 小指 干辛苦活 形状不美 线条强硬 相貌最堂皇 略为扶衬 体态秀丽、 样子可爱。 能力薄弱 五根手指各有什么姿态，各有什么作用？请默读课文，用一两个词语简要地概括，完成表格。 干复杂活 拇（拇指） 憎（憎恨） 增（增加） 姆（保姆） 形近字 纽 扣 貌 仓 渺 享 庸 mǔ sāo yǎng huì yà nǐng luó niǔ kòu mào cāng miǎo xiǎng yōng 拇 搔 痒 秽 轧 拧 螺 憎 zēng 列举了生活中的事例，写出食指的动作，突出了食指勤奋卖力、勇于探险、不怕牺牲的特点。 不好，因为“伤害”一词过于笼统，刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，更形象地说明食指受到的伤害之多，更能突出他不怕牺牲的精神。 通过列举事例把食指与大拇指作比较，写出食指机敏的特点。 他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。 课堂集中营 五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障。他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。 第一句为总起句，两个“最”突出了中指的与众不同。 把中指与无名指、食指的关系比作关公与关平、周仓的关系，形象地表明了中指地位的独特。 中指 食指 短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的 线条。 长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。 中指 短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力。 长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇 ... ...
