第15课 远离灾害事故 【教材分析】本课设计了两部分内容“身边的灾害事故”和“应对灾害事故”。从学生身边的灾害事故出发，过渡到“应对灾害事故”。“应对灾害事故”是本课的重点，因为中学生只有学会如何正确的应对灾害事故，才能真正保护自己。 【学情分析】生命是宝贵的，又是脆弱的。尤其是中学生，他们正处在生命的花季。由于他们的身心还未健全与成熟，因此他们很容易受到伤害，而且受伤后他们自我保护的意识薄弱，自我救助的知识也欠缺，因此学会远离灾害事故是非常重要的。 【教学目标】 知识目标：了解身边的灾害事故，掌握应对灾害事故的知识。 能力目标：通过学习，使学生提高自我安全意识和自我保护的能力，学会与他人合作，机智勇敢地面对灾害事故。 情感态度价值观目标：使学生认识到生命的脆弱和宝贵，树立自我保护意识，增强应对灾害事故的能力。通过学习和实践，使学生成为能够自我保护的强者。 【教学重点】应对灾害事故 【教学难点】应对灾害事故 【教学方法】学生合作学习、案例分析、教师讲解 【教学准备】多媒体、影像资料等 【板书设计】 【教学过程】 教学程序 教师活动 学生活动 导入新课讲授新课知识拓展 师：当父母外出时，我们总会说“一路平安”，当亲戚朋友归来时，我们总会说“平安就好”，正像一首歌所唱的那样，“祝你平安，让那快乐永远在你身边，祝你平安祝你平安，你永远都幸福是我最大心愿”。平安二字表达了我们对每一个亲人和朋友的最诚挚的祝愿，也表达了我们人生的最大期盼。我们之所以祝愿平安，是因为人生有很多不平安，有很多的灾害事故，所以我们要远离灾害事故。第15课远离灾害事故一、灾害事故师：播放视频短片《身边的灾害事故》提问：1、身边的灾害事故有哪些？ 教师总结：洪水、火灾、交通事故、地震、泥石流、火山爆发、台风、海啸、雷电、溺水、触电、沉船、坠机等。 2、你可以对身边这些灾害事故分类吗？ 自然灾害：地震、洪水、泥石流、台风、火山等 意外事故：交通事故、火灾、中毒、溺水、触电、沉船、坠机 3、看了这些视频你有什么感想？ （1）在我们身边存在着很多自然灾害和意外事故，随时随地都有可能威胁到人的生命安全。生命是宝贵的，同时也是脆弱的。（2）我们要学会在自然面前保护自己，要避免意外事故的发生。二、远离师：灾难事故的发生，会给社会和个人带来很大的损失。在生活中我们怎样才能做到远离灾难呢？我们来看下7岁的袁媛是怎么做的？（播放视频）师：这个时候，你觉得是发生了什么事？为什么会发生事故？师：这个事故发生的根本原因在于父母没有足够的安全意识。燃气热水器的隐患其实很大，需要经常检查下管道、阀门和是否通风良好。洗澡时关紧门窗，很容易造成毒气积聚，引起煤气中毒。如果袁媛父母有足够的安全意识，这个事故完全可以避免。所以安全很重要。远离灾难事故的第一个锦囊妙计就是要提高自我安全意识（板书）师：生活中，我们只要提高安全意识，其实很多事故都是可以避免的。比如交通事故。师：做调查《说句心里话》，有过这种情况的同学请举手：走路的时候“行的正走的端，马路我就走中间”的同学请举手，走路的时候看到红灯亮了，但是没有车，要上课了，会跑过去的同学请举手；走路的时候，看到好一个好朋友，就光说话了，忘记看路的同学请举手。有很多同学认为，交通事故只是偶然的，我哪里有那么点背？也有很多同学认为车是不敢撞我的，所以吓死胆小的，撑死胆大的，接下来我们一起来看一段视频材料《交通事故汇集》。师：在这段材料中，同学们你发现了什么问题？师：根据最近几年交通事故的调查来看，其中90%的事故是交通违法所致。所以违反法律法规就等于把自己置身与危险中。我们要遵守法律法规，提高安全意识。师：在袁 ... ...
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