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浙江省宁波市鄞州春晓中学2025-2026学年八年级上学期9月强基班数学阶段测试试题(无答案)

日期:2025-09-24 科目:数学 类型:初中试卷 查看:99次 大小:136441B 来源:二一课件通
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25.9春晓八上强基班阶段测试数学试卷 一、填空题 1. M是 的边BC的中点, AN平分∠BAC, BN⊥AN于点N, 且AB=10,BC=15,MN=3,则 的周长等于 . 2.如图,等腰直角 中, 的平分线交AC于点D,过C作BD的垂直线交BD的延长线于点E,交BA的延长线于点F.若(CE=5,, 则BD = . 3.如图,在三角形ABC中,点D在边BC上,BD=3CD,G为AD中点,B G延长线交AC于点E,则 4.已知P为等边 内一点, 则 5.已知方程组 有非负整数解,则正整数m的值有 个. 6.正整数m,n有大于1的最大公因数,且 .求 mn = . 二、解答题 7.正方形ABCD和正方形AEFG的边长分别为3和1,将正方形AEFG绕点A逆时针旋转. (1)当旋转至图1位置时,连接BE,DG,则线段BE和DG的关系为 ; (2)在旋转过程中,当点G,E,D在同一直线上时,求线段BE的长. 8.阅读理解:问题:如图1,在四边形ABCD中,对角线BD平分 求证:DA=DC. 思考:“角平分线+对角互补”可以通过“截长、补短”等构造全等去解决问题. 方法1:在 BC上截取,BM=BA,,连接DM,得到全等三角形,进而解决问题; 方法2:延长BA 到点N,使得.BN=BC,,连接 DN,得到全等三角形,进而解决问题. (1)结合图1,在方法1和方法2中任选一种,添加辅助线并完成证明; (2)问题解决:如图2,在(1)的条件下,连接AC,当 时,探究线段AB,BC,BD 之间的数量关系,并说明理由. (3)问题拓展:如图3,在四边形ABCD中,. ,过点D作 垂足为点E,请写出线段AB、CE、BC之间的数量关系. 9. 在 中, ,P 为直线AB上一点,连接PC,将 PC绕点 P顺时针旋转 得到 PD, 连接BD. (1)当点 P 在线段AB上时,如图1,求证: (2)当点P在BA的延长线上时,如图2,线段BC,BD,BP之间又有怎样的数量关系,写出你的猜想,并给予证明; (3)当点P 在AB 的延长线上时,如图3,直接写出线段BC,BD,BP 之间的数量关系 . 10. 设 为+1或-1,求证:

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