统编版四年级上册 第三单元 写观察日记 同步作文课程指导

第三单元 写观察日记 一审题立意课<（写什么） 用AI学作文 91.审题目 已知信息 审题指导 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎 1.作文类型：观察日记 向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了 2.题眼：观察 同步作文课程指导 蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下 3.选材范围： 了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行 (1)植物的生长变化 连续观察，用观察日记记录自己的收获。 及特点； 四年级 示例：①我在花盆里种下几粒种子，观察种 (2)动物的生活习性 子发芽的过程。②秋天到了，有的树叶开始变色了， 及特点； 我要记录树叶颜色的变化。③月亮有时圆圆的， (3)自然现象的特点。 有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。④我要 4.习作目标及要求： 观察家里养的小猫。 (1)观察细致，记录 观察日记，主要是记录观察对象的变化，还 观察对象的变化； 可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情。 (2)描写具体，写清 如果能附上图画或照片就更好了。 楚观察的过程； 整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁 (3)表达真实的想法 观察得细致，内容记得准确。 和心情。 92.选对象 (1)植物的生长变化及特点 如种子发芽、花会变色、含羞草害羞、向日葵向阳生长等。 (2)动物的生活习性及特点 如小猫耳朵灵、小狗鼻子灵、蜘蛛结网、蚂蚁搬家等。 (3)自然现象的特点 如雨后彩虹、月圆月缺、日出日落、潮汐等。 二谋篇布局课（怎么写） 用A1学作文 ⊙1.理思路，拟提纲 ①直接以“观察日记”为题 题目 ②以事物的变化为题 ③以“观察+事物”为题 开门见山，交代自己观察的事物，还可以交代观察的 开头 写观察 时间、地，点 日记 第三单元 ①先简要介绍观察对象的外形 主体 ②按照顺序具体描写观察对象的变化过程 ③在观察过程中适时记录观察感受、心情、心得、想 观察日记 法等 结尾 总结观察的收获，或者从中明白的道理 四2.读文章，学技法 技法1：观察细致，描写生动 章写观察日记，首先要会观察。在观察过程中，观察 ●·。批注栏 要细、要小，特别是细微的地方要看清楚，看明白，看 批注栏 准确，并准确描述出来。其次，可以适当运用修辞手法 “六七根”从 进行描写，做到既真实可信又生动具体。 数量上反映出作者 观察细致；“很像 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸 蜗牛的触角”从形 出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝 状上描写，运用北 跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 喻的修辞手法，更 一《爬山虎的脚》 加生动。 25