ID: 23962911

华东师大版七年级数学上册第1章有理数1.12有理数的混合运算课件(共19张PPT)+教案

日期:2025-11-15 科目:数学 类型:初中教案 查看:44次 大小:2079840B 来源:二一课件通
预览图 0
有理数,华东师大,运算,PPT,19张,课件
    (课件网) 第1章 有理数 1.12 有理数的混合运算 华师大版-数学-七年级上册 学习目标 1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.【重点】 2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算,体会运算律的作用.【难点】 新课导入 符号 计算绝对值 加法 同号取 异号取 减法 减去一个数等于 乘法 同号取 异号取 除法 同号取 异号取 除以一个不等于 0 的数等于 相同的符号 绝对值相加 负 绝对值相乘 绝对值大的符号 绝对值相减 正 正 绝对值相除 加上这个数的相反数 乘以这个数的倒数 负 新知探究 知识点 有理数的混合运算 下面的算式中有哪几种运算? 这个算式中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,它是有理数的混合运算. 加减运算 第一级运算 乘除运算 第二级运算 乘方运算 第三级运算 新知探究 有理数的混合运算,应按以下顺序进行: 1.先做乘方,再做乘除,最后做加减; 2.同级运算,按照从左至右的顺序进行; 3.如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的. 归纳总结 运算顺序:高级到低级,同级从左到右. 新知探究 ① ② ① ② ① ② ① ② ④ ⑤ ③ ① ② ① ③ ④ ⑤ ① ③ ① ② ③ 指出下列各算式的运算顺序: 括号里乘;除 除、乘 乘除、减、加 乘方、除、乘、减、减 括号里减;乘、除 小括号里乘方、乘、减;中括号里减;减 针对练习 新知探究 思考 ① ② ① ② ① ② ① ② 有括号先算括号里的减法 无括号先乘除后加减 有括号先算括号里的乘法 无括号同级从左到右先算除法 运算顺序不同 运算顺序不同 新知探究 典型例题 进行分数的乘、除运算时,一般要把带分数化为假分数,把除法转化为乘法. 新知探究 针对练习 新知探究 典型例题 (先做乘方) (化除为乘) (确定积的符号) (再做乘法) (最后做加减) 新知探究 例3 计算: . 新知探究 例4 计算: 新知探究 也可以这样算: 比较两种算法,哪种更简便? 课堂小结 如何进行有理数的混合运算 1.按照有理数混合运算的正确顺序进行:先算乘方,再算乘除,最后算加减;有括号,先算括号里面的数;同级运算,从左到右进行; 2. 准确利用有理数运算的法则和运算律简来化计算. 课堂训练 C D 2.下列各式中,结果相等的是( ) A.6÷(3×2)和 6÷3×2 B.(-3+4)2和(-3)2+42 C.-3×(4-7)和-3×4-7 D.(-4×2)2和(-4)2×22 课堂训练 3.计算: 解:(1) 解:(2) (1) (2) 课堂训练 解:(3) (3) 课堂训练 4.下列计算是否正确?若不正确,试说明错在哪里,并予以改正: 不正确,运算顺序错,应先算乘方 ,再算除法,最后算减法,所以应改为 不正确,乘方的意义理解错了, 是指3的平方,应改为 课堂训练 不正确,运算顺序错,应先算括号里的,所以应改为 不正确,乘方的意义理解错了,错在混淆了 和 ,且忽略了正负号,所以应改为第1章 有理数的混合运算 1.12有理数的混合运算 ※教学目标※ 1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.(重点) 2.在运算过程中能合理使用运算律简化运算,体会运算律的作用.(难点) ※教学过程※ 一、新课导入 [复习导入] 二、新知探究 (一)有理数的混合运算 [提出问题]下面的算式中有哪几种运算? 这个算式中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,它是有理数的混合运算. [归纳总结]有理数的混合运算,应按以下顺序进行: 1.先做乘方,再做乘除,最后做加减; 2.同级运算,按照从左至右的顺序进行; 3.如果有括号,就先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的. [针对练习] 思考: 运算顺序不同,有括号先算括号里的减法,无括号先乘除后加减. 运算 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~