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课件网) 语文园地三 弹 钢 琴 练 舞 蹈 唱 京 戏 画 图 画 捏 泥 人 下 围 棋 滚 铁 环 荡 秋 千 滑 滑 梯 读一读，找规律。 这些词语描述的都是学生们熟悉而又喜爱的课外活动，都由表示动作的词+表示事物名称的词构成。 第一课时 识字加油站 示例： 我会弹钢琴，还会下围棋。 我会练舞蹈，还会画图画。 我喜欢捏泥人，还喜欢荡秋千。 活学活用 请任选上面的一个或两个词语说一句话。 踢毽子 跳绳 你还知道哪些类似特点的词语？ 打篮球 练书法 读一读，认一认。 比一比，填一填。 园 圆 花 桌 “园”主要指花园； “圆”主要指形状。 园 圆 字词句运用 只 支 一 笔 支 一 鸭 只 “只”和“支”都是数量词， “只”常用来形容小动物； “支”可以用于杆状的东西。 进 近 远 出 “进”表示动作； “近”表示距离。 近 进 带 戴 领 带 戴 “戴”表示穿戴，如“戴眼镜、戴帽子”； “带”一般表示随身携带。 菜园 果园 公园 圆形 半圆 圆环 两只手 一只兔子 一只袜子 两支枪 一支军队 一支歌曲 对比认读 读一读，想一想，用加点的词语说一句话。 ◇官员们一边看一边议论。 ◇爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。 ◇老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 ·· dòu ·· ·· ·· ·· ·· “一边……一边……”表示同时发生的两件事。 学以致用 小猴子一边 ，一边 。 小朋友一边听音乐，一边 。 跳舞 爬树 摘桃子 看图说句子。 猜猜 它是谁？ 一身鸡毛 头轻脚重 蹦蹦跳跳 每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。 写话 写话指导 1.首先要告诉大家你喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，从颜色、大小、外形以及特点等角度具体介绍，写清楚它给你带来了什么乐趣。 2.用上平时积累的好词佳句来形容你的玩具。 3.加入自己的真情实感，要表达出自己的喜爱之情。 4.写话时注意格式：段前空两格，标点符号占一格。 写话例文 鸡毛毽子 我最喜爱的玩具是鸡毛毽子。爸爸给我买的毽子有一个圆形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛。鸡毛有红色的，有蓝色的，有黄色的……非常好看。 我常常和小伙伴一起踢毽子，我会单脚踢，会双脚踢，能一口气踢十几个呢。每次小伙伴们都为我叫好！ 白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 都是关于大自然现象的二字词语。 微风 轻风 狂风 暴风 展示台 含苞待放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 都是描写春天的四字词语。 春暖花开 绿草如茵 春光明媚 莺歌燕舞 书籍是人类进步的阶梯。 ———高尔基 关于读书的名人名言。 为中华之崛起而读书。 ———周恩来 日积月累 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 初读古诗 xiǎo ér chuí diào 小儿垂钓 táng hú lìng néng [唐]胡令能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 蓬头稚子学垂纶， cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧坐莓苔草映身。 lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路人借问遥招手， pà dé yú jīng bú yīng rén 怕得鱼惊不应人。 小儿垂钓 [唐]胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 诗意：一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼，斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回答过路人。 理解诗意 所见 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。 王二小 我爱阅读 八路军：中国共产党领导的抗日革命武装。 放哨：站岗或巡逻。 扫荡：用武力或其他 ... ...
