统编版四年级语文上册专项归类复习卷(四)-《阅读》（含答案）

统编版四年级语文上册专项归类复习卷(四) 《阅读》 一、文学阅读。 (一)佘(shé)山的绿 ①眺望远处的佘山，只见那山峰连绵起伏，像一个个亲密的小伙伴儿，肩并着肩，手拉着手，显得十分平等友好，好像谁都不愿脱离集体，谁都不愿盛气凌人，谁都不愿孤独落单。它峰峦叠翠，郁郁葱葱，就好像是一扇墨绿翡翠雕成的屏风。 ②来到佘山脚下，抬头向上望，我觉得那一座座山峰好像在有意显示自己高大似的，突然蹿(cuān)高了许多，冲过半空的白云，直逼 蓝天。天空一片蔚蓝，佘山满眼墨绿。一阵山风吹来， 佘山的绿树立刻活跃起来，好似掀起了一阵奔腾涌动的 绿浪。再细瞧这绿浪，才发现它也不全都是墨绿。你看那嫩叶从这儿的枝丫间探出脑袋，又从那儿的枝头露出笑脸，给墨绿色的海洋涂抹出一些淡淡的嫩绿。 ③登上佘山顶峰，我仿佛在巨大无比的浪尖上漂浮着。眼前白云在缭绕，在变幻，在奔腾。稍稍低头朝远方望去，平日毫不显眼的田野，现在却变得那么新鲜有趣，如同一块巨大无比的彩色地毯。 1.[写作顺序]作者先后在远处、 、 欣赏佘山的绿。 2.[想象画面]读第①段第一句，我仿佛看到了 。 3.[作批注]给第②段画线句子作批注，写在方框内。 4.[修辞手法]下面没有运用比喻手法的一项是( ) A.那一座座山峰好像在有意显示自己高大似的。 B.佘山的绿树立刻活跃起来，好似掀起了一阵奔腾涌动的绿浪。 C.平日毫不显眼的田野，现在却变得那么新鲜有趣，如同一块巨大无比的彩色地毯。 (二)吴刚伐桂 ①传说很久以前，咸宁发了一场瘟疫，人们用各种偏方都不见效果。挂榜山下，有一个勇敢、忠厚、孝顺的小伙子，叫吴刚，他母亲也病得卧床不起，他每天上山采药救母。一天，观音东游归来，见小伙子在峭壁上采药，深受感动，于是晚上托梦给他，说月宫中有一棵叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种瘟疫。八月十五那天，挂榜山上有天梯可以通向月宫，过了八月十五，错过了桂花一年一次的花期，就要再等一年。 ②这天晚上正好是八月十二，还有三天就八月十五了。时间紧迫，吴刚马上动身，费尽千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶，赶上了通向月宫的天梯。八月正好是桂花飘香的时节，天香云外飘。吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，好不高兴！他就拼命地摘呀摘，总想多摘一点回去救母亲，救乡亲，可摘多了他抱不了，于是他使劲地摇动着桂花树，让桂花纷纷飘落，掉到了挂榜山下的河中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色。人们喝着这河水，疫病全都好了。 ③这天晚上是天宫神仙们的大集会：桂花的香气冲到天宫，惊动了他们。玉帝派官调查，得知月宫的桂花全没了，玉帝大怒，派天兵将吴刚抓来。 ④玉帝了解事情的真相后，被吴刚的孝心和善心打动了。可吴刚毕竟是犯了天规，如不惩罚就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求，吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。于是，玉帝想了一个主意，既可惩罚吴刚，又可答应吴刚的要求。他说：“只要你把桂花树砍倒，你就拿去吧。”吴刚找来大斧大砍起来，想快速砍倒大树。谁知，玉帝施了法术，砍一刀长一刀，就这样，吴刚长年累月地砍，砍了几千年。 5.[内容理解]玉帝为什么要让吴刚砍桂花树 ( ) A.玉帝赞同吴刚的想法，所以同意他砍桂花树。 B.玉帝非常生气，所以惩罚吴刚在月宫砍桂花树。 C.玉帝不忍重罚吴刚，所以就罚吴刚干最轻松、最省力的活———在月宫里砍桂花树。 D.玉帝这样做，既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求，自己的威信和仁慈得以并存。 6.[句子理解]文中画“ ”的句子，抓住吴刚“ ”和“ ”这两个动作，将吴刚看见桂花后 的心情写得清楚明白。 7.[内容概括]阅读短文，完成下面的示意图。 8.[作批注]故事中哪些地方让你感到很神奇 请用“ ” ... ...