5.1 走近老师 课件(共21张PPT)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

(课件网) 第五课 和谐的师生关系 5.1 走进老师 请列举中国古代、近现代、当代的著名老师 古代 孔子 墨子 近现代 严复 蔡元培 陶行知 当代 朱敏才、孙丽娜 张丽莉 探究一：了解教师职业 在古代： 师者，传道授业解惑也。--韩愈 1.教师的职业特点： 韩愈 孔子及其教学图 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 远见陈述 陈述远见和长期发展方向 说一说：你们班主任的一天 《每当我轻轻走过你窗前》 第三条明确规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 根据《中华人民共和国教师法的规定》，谈谈你对教师职业的认识。 活动一 交流分享 谁都能当老师吗？ 院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 1、教师职业的特点 ②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2） 探究与分享 第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 这给我们什么启示 2、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ———教师的作用是什么？ 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。《中华人民共和国教师法》明确规定了老师的资格、作用、培养和培训等要求。 在近现代 蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。 陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” 2.教师对个人成长的作用？P36 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 问题思考：共同说明一个什么道理？ 探究与分享 3、 风格不同的老师产生的原因: 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 探究与分享 我们应该怎样对待不同风格的老师？ 1.接纳不同风格的老师 2.尊重不同的老师 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 笔记整理 4.怎样正确对待不同风格的老师？ 1 2 3 承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。 目标导学二 风格不同的老师 发现老师的优点。 4 了解老师教育行为的目的 5 主动交往。 归纳总结 走近老师 了解教师职业特点 01 02 风格不同的老师 教师的职业特点 好老师的标准 为什么老师的教学风格会不同？ 怎样正确对待不同风格的老师？ 模仿你们班比较严厉的老师，让同学们猜猜他（她）是谁？ 模仿�———我的严厉老师 当自己不喜欢自己的老师时，该怎么办？ （1）要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 1、怎样对待不同风格的老师？ （2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 网上流传这样一个段子： 老师（班主任）=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内 ... ...