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课件网) 声 声 慢 李清照 复习目标： 1、体会叠词中包孕的情感及其递进层次。 2、抓住诗歌意象去品味诗歌情感。 3、了解作者生平际遇，理解词作背后的愁因。 作者简介 李清照：（1084－约1151） 代著名 词人，号 ， （今属山东）人，著名的 派词人。她所作的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。作品散失很多。今有 、 辑本传世。 宋 女 易安居士 济南 婉约 《漱玉词》 《李清照集校注》 李清照的一生： 少历繁华 中经丧乱 晚景凄凉 人生五大挫折： 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子 南渡前：描写少女、少妇时期的生活 大家闺秀的 南渡后：反映战乱痛苦生活 李清照词风清新婉丽，是婉约派的代表。 创作以南渡为界分为前后两个时期： 内容———闲愁离愁 词风———清新明快 内容———怀旧悼亡 词风———哀婉凄凉 创作背景 《声声慢》是李清照南渡后晚年作品。 当时正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫染病逝世，辗转南方逃亡避难中又丢失大量珍爱的文物、古籍。国破家亡，丈夫去世，境况凄凉，词人尝尽颠沛流离的苦痛，写下这首《声声慢》。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 课文朗读 理解上片的意思： 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 上片大意： 我苦苦地寻觅，寻找到的却只有冷清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。 理解下片的意思： 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 下片大意： 园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！ 解题 词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。 慢：就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。 声声慢 题目 声声慢，词牌名，最早见于北宋晁补之笔下。 慢:就是慢词，其名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 此调风格缓慢哽咽，如泣如诉，多写愁苦忧思题材。 解题 代表作品： 李清照《声声慢·寻寻觅觅》 辛弃疾《声声慢·开元盛日》 思考： 从这首词里你读出了什么情感？ 愁 词眼 整体感知 直接抒情的句子： ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ③ 这次第，怎一个愁字了得！ ②守着窗儿，独自怎生得黑！ 若有所失，寂寞冷清，凄苦无比 --点明全词的感情基调 直抒寂寞难耐的痛苦 直抒说不尽的哀愁 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 开篇直接入愁 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 动 作 心 情 感 受 寻觅无果， 若有所失 处境冷清， 心境清冷 凄凉惨淡 感情基调：哀婉、凄凉、愁苦 环 境 由浅入深 千古绝调———创意出奇”“卓绝千古” 七组叠字 , 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。 音韵上徘徊婉转，感情上层层递进，使全词顿挫凄绝，如泣如咽。 - 音韵上：叠词增强了音乐美，让词句富有节奏感和音韵美。 - 内容上：深化了意境，奠定了哀婉、凄凉、悲凉的氛 ... ...
