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课件网) 统编版（2024）一年级语文下册 第三单元 阅读 4 小公鸡和小鸭子 大雁回家 背 玩 然 自 忽 己 得 识字小游戏 听 河 原指“黄河”，是专名。后来作为河流的通称。 字源识字 黄河 河水 河面 河边 字源识字 快 玩 急 直 听 背 哭 得 然 跟 忽 喊 己 人行道 行走 不行 生字闯关 注意平翘舌音 死亡、死去 着急 很急 急忙 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。 生字闯关 注意前后鼻音 抓鸭子 块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 抓鸭子 抓到谁 死 sǐ ③ ④ 观察4幅连环画贴图，按照故事的顺序将图片进行排列。 ① ② 精读课文 第一站：草地 读第二自然段，思考：小公鸡和小鸭子的心情如何？ 开心 兴奋 着急 难过 ③ ④ 小公鸡和小鸭子去了哪些地方？发生了什么事情？用自己的话说一说。 ① ② 草地里，小公鸡捉虫给小鸭子吃。。 小河边，小公鸡想跟着小鸭子下水。 水里，小鸭子救起落水的小公鸡。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 思考：读完课文，你知道小公鸡和小鸭子发生什么事了吗？ 课文主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡帮小鸭子捉虫子，小鸭子帮小公鸡捉鱼吃，还把落水的小公鸡救上岸的故事。 齐读课文 精读课文 读第一自然段，文章的主人公都有谁？ 伙伴互帮互助 精读课文 你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？ 帮 救 想象小公鸡捉虫给小鸭子吃，小鸭子会说什么呢？ 小公鸡捉到虫子就给小鸭子吃，你觉得这是一只什么样的小公鸡呢？ 精读课文 ② 学习第二自然段 精读课文 最后小公鸡是怎么做的呢？你觉得这是一只怎样的小公鸡？ 关心他人 团结友爱 （1）小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 （2）小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ... 可以看出小公鸡调皮、可爱的样子。 比较体会 得 de 急 jí 直 zhí 哭 kū 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 读一读，比一比。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 着急、伤心 开心、高兴 吃得很饱 急得（ ） 急得（团团转） 急得（直跺脚） 直跳 着急 心急 双人旁 很 行 一直 笔直 哭泣 哭笑不得 精读课文 读第三自然段，你觉得这是一只怎样的小鸭子？ 关心他人 乐于助人 ② 齐读第二自然段 他们走到河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。 “不行、不行”是劝告、劝说的语气，要读出小公鸡对小鸭子的关心。 精读课文 精读课文 第一站：小河边 读第二自然段，从文中标出小公鸡和小鸭子说的话。思考：为什么小鸭子能捉鱼，小公鸡却不能下水捉鱼？ 嘴巴尖尖，方便捉虫。 嘴巴扁扁，不方便捉虫。 脚趾分开， 方便奔跑。 脚趾相连， 行走缓慢。 为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子不能？ 小公鸡和小鸭子之间发生了什么故事呢？请你帮老师排一排这四幅图片的顺序。 精读课文 他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 精读课文 精读课文 学习任务三 走进文本，精读课文 分角色朗读 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 我也去。 不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ ①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 高兴、开心 精读课文 精读课文 为什么小公鸡能捉到很多虫子，小鸭子却一条虫子也捉不到？ 小公鸡的嘴巴是尖尖的，所以容易捉到虫子。小鸭子的嘴巴是扁扁的，不容易捉到虫子。小鸭子的脚有蹼相连，而小公鸡的脚是分开的。 知识延伸 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。? 主旨概括 ... ...
