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课件网) 统编版三年级语文下册 第一单元 2 燕子 柳树绿了 (1)读准课文中的生字。 (2)画出生词和不理解的词语，小组讨论或联系上下文，说说意思。 (3)读课文，边读边思考：课文写了燕子的哪些方面 自学指导（一）：学生字 结构： 书写指导： 被包部分位置要正，捺向右边伸展。 hén 痕 半包围 书写指导 我会认 伶 俐 掠 翼 沾 圈 漾 倦 闲 散 纤 杆 痕 嫩叶 翼尖 掠过 聚拢 稻田 唧唧 jī nèn jù lǒng luè dào yì http://www.lspjy.com http://www.lspjy.com 伶俐 我会读 几痕 荡漾 沾水 圆晕 电线杆 映衬 zhān yàng hén yūn yìng chèn gǎn 偶 dàng 笔顺： 书写指导 撇 竖 竖 横折 横 横 竖 横折钩 竖 提 点 微风 掠过 稻田 翼尖 沾水 圆晕 电线杆 细痕 俊俏 活泼 机灵 荡漾 烂漫 偶尔 映衬 鲜艳 吹拂 洒落 赶集 聚拢 生趣 聚 jù 笔顺： 书写指导 横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺 聚焦语段，欣赏燕子外形图 学习任务 燕子飞行图 乌黑的羽毛 可爱的活泼的小燕子 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 凑 “凑”字使燕子的整体形象跃然纸上， 字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。 练一练： 观察自己喜爱的一种小动物的外形，写一段话。 小兔子通身雪白，它的的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 千万条 才展开 黄色 嫩 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 朗读课文，思考：每一段主要写了什么内容？ 整体感知 第一段：写燕子的外形特点。 第二段：写春天燕子从南方赶来了。 第三段：写飞行的燕子。 第四段：写停歇的燕子。 读 读 想 想 读第一小段，说说课文是怎样写燕子的外形的？为什么说“凑”成了小燕子？ 才下过几阵蒙蒙的细雨……青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 为什么说小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机？ 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 你能用这种写法写一种你喜欢的小动物吗？ 拓展训练 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 拟人 比喻 第1自然段：写燕子的外形特点。 第2自然段：写春天燕子从南方赶来了，为春天平添生趣。 第3、4自然段：写飞行的燕子。 第5自然段：写停歇的燕子。 课文每个自然段都是一幅生动有趣的图画。 燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图 赶集的人很多 春天的花草到处都是 这样的景色真让人感到 啊。 热闹和欢喜 比喻 朗读课文第一自然段，思考作者从哪些方面写出了燕子的活泼可爱，将关键词句勾画下来。 学习提示 燕子飞行图 一身 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 一对 加上 用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。 凑成 听录音，小声跟读。 要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小组内讨论识字方法。 讲授新课 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 我还想到： 在田野里，在院子里，到处都是 的小草， 的柳条，还有 的油菜花， 的梨花， 的桃花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 拓 展 训 练 一身（ ）的羽毛，一顶（ ）的冠子，一双（ ）的脚，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的大公鸡。 五彩缤纷 红红 金黄 弯弯 美丽骄傲 ... ...
