第二章 认识地球 第一节 地球与地球仪 一 地球在宇宙中 地球的形状与大小 地球仪 学习完“地球的宇宙环境”,小张同学整理了关于太阳系的相关资料,并提出了一些问题。读地球在宇宙中的位置图,完成1、2题。 1.地球在图中的位置为( ) A.① B.② C.③ D.④ 2.关于地球的宇宙环境,以下说法正确的是( ) A.地球位于太阳系之中 B.地球是太阳的九大行星之一 C.离地球最近的两颗行星是月球和火星 D.地球绕太阳自东向西转动 (新趋势·时事热点)2024年4月25日,神舟十八号载人飞船发射取得成功。神舟十八号乘组在轨期间,实施了国内首次在轨水生生态研究项目、6次载荷货物气闸舱进出舱任务和2次出舱活动。下图为我国空间站图片、神舟十八号乘组和神舟十七号乘组会师照片,据此完成3、4题。 3.我国空间站建好后,具有 的作用( ) ①科学研究 ②航天技术研究 ③太空环境观测 ④国际合作 ⑤占领太空、称霸全球 ⑥未来太空探索的基础 A.①②③⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.②④⑤⑥ 4.我国取得火箭发射和空间探索等领域的伟大成就,有利于( ) ①探索宇宙奥秘 ②提高国家的科技水平 ③占有太空资源 ④提升中国的国际影响力 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 生活处处有地理,同学们可以利用身边的物品,通过实验来探究学习地理知识。读图,完成5、6题。 5.手持帆船模型沿着伞面移动的实验可以用来探究地球的( ) A.大小 B.质量 C.形状 D.海陆分布 6.下列物品中,便于用来制作简易地球仪的是( ) A.纸盘 B.纸杯 C.魔方 D.乒乓球 7.以下不能证明地球是个球体的是( ) 8.某同学用乒乓球制作地球仪,他已标好赤道,如图所示,作为地轴的铁丝从球上穿过的两点应该是( ) A.E和G B.E和H C.F和H D.F和G 关键能力提升练 9.(跨学科·地理与语文)地理课上,老师经常引导我们发现一些诗句背后的地理科学道理。下列诗句能够反映地球形状的是( ) A.随风潜入夜,润物细无声 B.欲穷千里目,更上一层楼 C.黄河之水天上来,奔流到海不复回 D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 10.丁丁和冬冬两位同学对地理课非常感兴趣,经常在课后合作借助身边物品模拟各种地理现象,他们还开玩笑说要在地球上做四大工程,你认为理论上正确的是( ) A.工程一:给地球做件全覆盖的外衣,布料面积约需要5万平方千米 B.工程二:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长约4万千米 C.工程三:从地球一端经地心到另一端打个隧道,隧道长约6 371千米 D.工程四:在地球上建一座四面朝北的宫殿,宫殿应建在赤道上 11.把篮球作为地球,将铅笔作为帆船,笔尖朝下(如图所示)。探究下列问题。 (1)实验1:铅笔在篮球上由近到远移动时,发现 (填“铅笔头”或“铅笔尾”)先消失,铅笔的长度会慢慢变 (填“长”或“短”)。 (2)实验2:铅笔在木板上移动时(把篮球和木板置于同一水平视线上)所看到的铅笔长度 (填“会”或“不会”)发生变化,“铅笔头” (填“会”或“不会”)消失。 (3)通过铅笔在篮球和木板上移动的实验及现实生活中相似的现象,证明地球的形状是 。 参考答案 1.A 2.A 本题组考查地球在宇宙中的位置和宇宙环境。第1题,太阳系的八颗行星,按照离太阳距离从近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,由此可以判定地球在图中①处。第2题,太阳系包含八颗行星,月球是地球的卫星,不属于行星;地球绕太阳自西向东转动。 3.C 4.A 5.C 6.D 7.D 本题考查地球是球体的证据。由图可知,A为地球卫星照片;B为在海边看远处驶来的帆船,先看到桅杆,再看到船身;C为登高望远,这三种方式都可以证明地球是个球体;D为日食,能够证明月球是个球体,不能证明地球是个球体。 8.A 9.B 10.B 11.【解析】本题考查地球的形状和认识地球的过程。第(1)题,因为篮球是个球体,所以铅笔在篮球上由近到远移动时,会 ... ...
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