课件编号2397188

浙教版科学八年级下册期末复习教案第17讲-生物总复习

日期:2024-05-02 科目:科学 类型:初中教案 查看:68次 大小:124883Byte 来源:二一课件通
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主 题 生物总复习 教案 教学内容 巩固复习八下生物部分的知识内容 1、阶段性检测试卷讲评。2、概述本册所学的生物的主要知识内容 1、绿色植物的根、茎、叶结构 1)根尖包括根冠、分生区、伸长区和根毛区 ⑴ 根冠:具有保护作用。 ⑵ 分生区:具有分裂能力。 ⑶ 伸长区:根伸长最快的部位。 ⑷ 根毛区:根吸收水分、无机盐的主要部分。 2)植物茎主要由树皮、韧皮部、形成层、木质部、髓构成 ⑴韧皮部:①筛管(活细胞):运输有机养料的通道(将制造的有机物由上向下运输到茎和根); ②韧皮纤维:有支持作用,使茎不易折断。 ⑵ 形成层:在韧皮部与木质部之间,茎不断加粗是形成层活动结果。无形成层的植物不能够长粗,如水稻、小麦等一年生植物。 ⑶木质部:①导管(死细胞):将运输水、无机盐的通道(将水、无机盐由下向上运输到茎、叶、花、果实和种子等器官); ②木纤维:有支持作用,树木坚硬原因靠木纤维作用。 ⑷髓:茎中心由薄壁细胞构成,有贮存养料作用。 3)叶的结构主要由表皮、叶肉、叶脉组成。表皮有保护作用,叶肉有制造和贮藏营养的作用,叶脉有输导和支持的作用。 2、无机盐植物生长的作用营养元素作用缺乏时的症状N促进植物生长,枝叶茂盛,叶色浓绿,增加产量,组成叶绿素的重要元素植株矮小,叶片发黄,瘦小P促进根系生长,迅速开花,穗数增多,籽粒饱满生长缓慢,嫩叶变小,植株暗绿带红K茎秆粗壮,不易倒伏,促进糖和淀粉的生成植株矮小,叶片上有许多褐斑3、植物对水分的吸收、利用和散失 根吸水和失水的原理(渗透吸水):根吸水和失水与根毛细胞和土壤溶液的浓度差有关.水会从浓度高的地方流向浓度低的地方. 烧苗:由于一次性施肥过多,使土壤溶液的浓度增大,导致根失水而萎蔫.运输:导管利用:约1%用于光合作用散失:约99%用于蒸腾作用蒸腾作用的概念:植物体中的水变为水蒸气通过叶表皮的气孔散发到大气中的现象。蒸腾作用的意义:①是根吸水的动力 ②能促进水分和无机盐的吸收和运输 ③可降低叶面的温度影响蒸腾作用的环境因素:光、温度、空气流动、湿度等。一般气孔周围的湿度小,气温较高,光照强,则植物的蒸腾作用就强,反之就比较弱。蒸腾过程:土壤中的水分→根、茎、叶导管→叶肉细胞→气孔→空气气孔和保卫细胞保卫细胞:表皮细胞是一种排列紧密、无色透 明的细胞。无叶绿体,对叶起保护作用。表皮上还有成对的半月形细胞,叫做保卫细胞。控制气孔的开启与闭合。气孔:内有叶绿体。两个保卫细胞之间的小孔就 是气孔。一般陆生植物叶的下表皮气孔数多于上表皮,这样可减弱植物的蒸腾作用,避免植物体内水分过多散失。因为睡莲叶的下表皮完全浸没在水里,水中的空气不能满足水生植株的需求,所以下表皮气孔数极少。水生植物叶片的气孔基本位于上表皮。生活在不同环境中的植物,其叶的上、下表皮气孔数不同,这是植物对环境的一种适应。1)气孔是由成对的保卫细胞控制的,是CO2、O2和蒸腾作用散水进出的门户2)保卫细胞吸水膨胀时,气孔张开;保卫细胞失水缩小时,气孔闭合。4、绿色植物的光合作用光合作用:绿色植物通过叶绿体吸收光能,将二氧化碳和水合成贮存着能量的淀粉,并释放氧的过程,叫做光合作用。光合作用的意义1)物质转变:将简单无机物(水和二氧化碳)转变为复杂的有机物(如淀粉),同时释放氧气2)能量转变:讲太阳能转变为化学能储存在有机物中。3)是大气中的CO2和O2含量相对稳定。5、植物的呼吸作用【分为有氧呼吸和无氧呼吸 ,植物的无氧呼吸是指缺氧或无氧的条件下(如涝、土壤板结等)对糖类等有机物进行不彻底的氧化分解,最终生成酒精和二氧化碳(大多数情况下)或乳酸(马铃薯的块茎、甜菜的块根等)放出少量的能量。酒精对植物的细胞且有毒害作用,长时间无氧 ... ...

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