江苏人民版七年级思想品德上册第一单元第2课第一框 正确地认识和评价自己-资源包【教学设计 +课件+练习 +素材 】 （12份打包）

《正确地认识和评价自己》习题 一、填空题 1、_____，是一个人心理成熟的标志之一。 2、正确认识和评价自己的关键是_____。 3、_____，诚实地对待自己的长处和短处，_____，_____，我们才能真正地认识和确立自己的价值。 4、正确认识和评价自己必须掌握科学的方法，常用的方法有_____、_____、_____、_____、_____等多种方法。 5、充分认识自己、_____、_____，这是每一个成功者的基本素质之一。 6、_____，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。 二、单项选择题 6、俗话说：“人贵有自知之明”，下列观点与之表达的意思相同的是（ ） A、心是学者的第一美德 B、人真正的伟大之处，就在于他能够认识自己 C、人逢喜事精神爽 D、锲而不舍，金石可镂 7、对待自己的优点和缺点的正确态度是（ ） ①、实事求是，承认事实，自暴自弃 ②、发扬优点，克服缺点 ③、夸大优点，缩小缺点 ④、吸取别人的优点，补充自己的缺点 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 8、正确认识自己的方法是（ ） A、只关注自己的内在素质 B、只注重自己的外在形象 C、只看到自己的优点和长处 D、用全面的发展的眼光看待自己 9、初中生小红总是为自己个子不高感到难过，她总觉得自己什么都不如别人。由此，我们可以看出小红（ ） A、不能全面认识、评价自己 B、能够用发展的眼光看待自己 C、不能正确对待别人的评价 D、能客观认识自己的内在素质 三、简答题 10、如何正确地认识和评价自己？ 11、材料一、英国学者迪斯累里说：“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。” 材料二、“我是谁”，“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔斐神庙前坚立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕--认识你自己！ （1）从上述材料中你得到了什么重要观点 （2）你是如何认识你自己的？ 答案 一、1、正确地认识和评价自己 2、实事求是 3、接受自己，拿出勇气去突破自己，扬长避短 4、自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定 5、相信自己、超越自己 6、正确认识自己 二、6、B、7、D、8、D、9、A 三、10、（1）正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。 （2）正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，使自己得到充分的发展。（3）必须掌握科学的方法，科学地认识和评价自己。 11、（1）答：认识自我十分重要，我们要正确认识自己。 （2）答：我们可以从以下几个方面来观察和认识自己。①、外表和体质状况：包括对自己身体、外貌、体能等方面的认识。②、精神世界：包括对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。③、社会地位：指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。④、还要用全面的、发展的眼光来看待自己。 《正确地认识和评价自己》教案 教学目标 1、知道正确评价自己的关键是实事求是，客观公正地给自己画像。 2、了解人的八种智能，懂得挖掘人的潜能的方法。 3、记住正确认识和评价自己的科学方法，学会运用科学的方法评价自己。 教学重点难点 1、正确认识自己的意义； 2、正确认识自己的方法。 教学过程 起点：情景导入：“议一议”———自读教材P12：生活在线 小强为什么总是觉得自己不如别人？他真的都不行吗？ 引出课题：正确认识和评价自己 疑点：学生在自学的基础上提出疑问，生成问题；或教师预设的问题。 一、给自己画个像 1、自画像 根据自己的情况填写P13表格，给自己“画个像”。 ●爱好或特长 ●最要好的朋友 ●最常说的一句话 ●最主要的性格特点 ●优点或长处缺点或短处 2、生探究 一群动物举行大竞赛。老牛走上擂台，台下一片欢呼声：“大！”。大象登场表演，台下又一片欢呼：“ ... ...