2025年秋统编版语文六年级上册第三单元培优情境卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋统编版语文六年级上册第三单元培优情境卷 考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 主题情境 “中华文化”探索之旅 亲爱的文化探索者： 一起用语文的钥匙打开知识的大门，开启本次的“中华文化”探索之旅吧! 第一篇章：感受文字魅力(共15分) 汉字是世界上最古老的文字之一，其魅力在音、形、义上皆有体现，让我们一起来探索它的魅力吧! ◎文字解码 关于汉字从何而来的传说有很多，其中比较著名的是仓颉造字的故事。如今，在学者们顷尽全力的研究下，我们已经褐开了汉字qī yuán( )的shén mì ( )面纱。学者们对于文字的探索从未停止，他们不知pí juàn( )、dà bù liuú xīng( )地坚定前行，要推平汉字研究之路上的每个“疙瘩”。 1.根据语境，将上面的段落补充完整。(5分) 2.找出段落中的两个错别字并改正。(2分) 改为 改为 3.段落中的“颜”是一个形声字，根据形旁推断，这个字最可能与( )相关。(2分) A.吉祥 B.鸟类 C.书页 D.头部或颈部 4.根据词典中的解释，段落中“疙瘩”一词的意思应选( ):“眉毛拧成了疙瘩”中的“疙瘩”的意思应选( )。(填序号)(2分) 【疙容】①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块，②小球形或块状的东西，③比喻不易解决的问题。 ◎音韵密码 5.用“√”选出下列选项中注音错误的一项。(4分) (1)A.卑微(bēi) B.凤摩(m C.沧海一粟(sù) (2)A.廖战(do) B.陨石(yǔn) C.供不应求(gòng) (3)A.蟠桃(pān) B.盔甲(kuī C.赫赫有名(hè) (4)A.模样(mú) B俨然(yǎn C.惟妙惟肖(xiāo) 第二篇章：挖掘诗词文化(共18分) 诗词是中华文化的瑰宝，值得深入挖据。为此，同学们展开了一场诗词朗诵比赛。 ◎诗的流芳 6.优优记录了赛场上选手们的表现，其中词语使用错误的一处是( )(2分) 诗词比赛上，小本身穿汉服，用A.别出心裁的形式朗诵了一首古诗，他的朗诵技巧更是B技高一筹，最终他获得了第一名。直到比赛后他还C.念念有词地重复着：“有D.忘乎所以的努力，就一定有收获。" 7.在即兴朗诵中，乐乐看着窗外春风荡漾，各色的花努力地绽放着，不禁吟诵起朱熹《春日》中的诗句“ , ”,优优诵出了这首诗的另外两句：“ , .”这首诗中，“ ”二字点明天气，“ ”二字点明地点，“ ”二字点明主题。(7分) 8.浩浩被比赛中小本朗诵古诗词的场景深深地吸引住了，请你写一写浩浩在现场看人迷的样子。(4分) 9.比赛结束后，有人在学校网站上的留言板提问：“现如今，诗词是否还有学习的必要 "下面是依依准备的回复，请你用修改符号帮她改正里面的错误。(5分) 我觉得有必要学习诗词，原因是因为学习诗词即使有利于文化传承，还能提高我们的情操。通过这次比赛，一定能使同学们对诗词有更深刻的认识和认知。 第三篇章：探寻非遗文化(共35分) 华遗对于我们来说具有重要意义，来看看同学们搜索到了哪些资料吧。 ◎古建奥秘 故宫古建筑“钩心斗角”的智慧(19分) 故宫古建筑中，有种“钩心斗角”的建筑结构，指屋檐与屋顶中心紧密勾连，相邻的屋角错综交错，其中藏着古建筑安全牢因的智慧。 古建筑“钩心”,即构件之间搭扣牢国，以确保建筑整体重心稳固不偏。其中，构件之间的榫卯连接，是“钩心”的方式。 所谓“禅”,即榫头，为两个相连接的木构件中，一个构件端部的忡出部分，而“卵”,即卵口，为另一个构件端部开的口子。桦头与卵口连接后形成的整体，可称为榫卯节点。以故宫太和殿立柱与枋连接为例，立柱顶部一般做成卵口形式，枋的端部做成榫头形式，两者搭扣，禅头与卯口之间形成牢固的结构，即使刮大风成发生地震，立柱与枋也不会散架，保证太和殿的立面枢架稳固不动。 当然，保证古建筑稳固，除了“钩心”工艺的功劳，也离不开桦卵节点优秀的力学性能。 以抗震为例，故宫古建筑群在6 ... ...