第九（“自新大陆”）交响曲（第二乐章） 课件+教案

第九（“自新大陆”）交响曲（第二乐章） 教学设计 1教学目标 1、了解捷克作曲家德沃夏克、交响乐和交响乐队。2、能准确、有感情地演唱《念故乡》。3、了解《自新大陆交响曲》第二乐章的音乐情绪，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。 2学情分析 八年级的学生对学习音乐的兴趣浓厚，学习主动性较强，偏向于演唱流行歌曲。有一定的音乐基础和较好的音乐素养，上课认真听讲，能积极配合教师完成教学任务。 3重点难点 1、能准确、有感情地演唱歌曲《念故乡》 2、感受交响乐的宏伟、庞大以及丰富、和谐的音响效果，能听辨演奏乐器的音色和情感表现。 4教学过程 活动1【导入】欣赏《自新大陆交响曲》第二乐章　－－－引子和主题A 1、表达了怎样的情感？（音乐情绪） 2、运用了哪些乐器？ 活动2【活动】教师讲授 *解析：这是捷克作曲家德沃夏克1893年在任美国音乐学院院长时创作的《自新大陆交响曲》第二乐章的片段，表达了作者身处美洲“新大陆”的对遥远的祖国的深切思念。 *交响曲和管弦乐队 交响曲是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型套曲，通常包含四个乐章，其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。可以容纳丰富的内容，反映重大的题材，表现深刻的情感体验。交响乐队是一种大型的管弦乐队。一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。 （举例） *乐队配置图 活动3【活动】作者介绍： 德沃夏克（1841～1904）??　德沃夏克是著名的钢琴家、作曲家，捷克民族乐派的奠基人之一。代表作有《自新大陆交响曲》、《d小调大提琴协奏曲》、《狂欢节序曲》和歌剧《水仙女》等，他的作品始终贯串了热爱祖国、热爱生活、怀念家乡的深切感情。 活动4【活动】学习《念故乡》 *展示旋律，哼唱 *展示乐曲 找附点音符(请同学说说，教师勾画，解析音符时值) 按节奏有感情地朗读歌词，感受作者的思想情感。注意：咬字吐字 ———想到了故乡的蓝天、凉风，故乡的可爱，想到了相亲相爱的亲人。所以，音乐情绪是怀念的、忧郁的。 *视唱 *演唱 活动5【活动】分段欣赏乐曲 1、引子 思考：表现了何种情绪? 2、主题A 英国管，一种中音双簧管，管嘴成弧形插入管身；口为梨形，中部隆起，指键的数量和指法与双簧管相同。音色低沉、含蓄，鼻音较重。 主题B 音乐形象同诗人朗费罗的叙事诗《海华沙之歌》中的第二十章“饥荒”有联系，海华沙是印第安人的一位民族英雄，他的妻子敏妮海哈在饥饿中死去，人们在阴森森的密林里为她掘好坟墓，与她的遗体告别。 欣赏，比较c、d两个主题，并填写表格。 主 题 节 奏 旋 律 情绪 c主 题 d主 题 C：人们在阴森森的密林里为与敏妮海哈她的遗体告别。内心充满了痛苦，怜悯。 D：音乐舒展、流畅，多切分音，像海华沙在回忆与妻子的美好的过去，温馨，美好。 4、连接部 欣赏欢快、活泼的连接部 欣赏捷克的风景 5、再现部A 由英国管奏出动人的思乡主题，音乐时断时续。特别是弦乐器加弱音器后演奏，感情更显得压抑，伤感，动人心弦。 活动6【活动】完整欣赏交响曲 观看视频第九(“自新大陆”)交响曲第二乐章 活动7【活动】感悟总结 请一位同学讲一讲自己的感受 总结：我们都被此曲深深地感染和感动了，也深深地感受到德沃夏克是一位热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的民族音乐家。愿乐曲动人的旋律永远留在我们的心中，热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情怀永远留在我们的心中！ 活动8【活动】情感升华 歌舞表演《爱我中华》，表达我们对祖国、家乡和人民的热爱之情。 课件22张PPT。第九(“自新大陆”)交响曲 “一切交响乐慢板乐章中最动人的一个”。—第二乐章?交响曲是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型套曲，通常包含四个乐章，其中至少有一个乐章用奏鸣曲式写成。可以容纳丰富的内容，反映重大的题材，表现 ... ...