(
课件网) 7 一匹出色的马 陈伯吹（1906—1997），中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家，是中国儿童文学的一代宗师。 主要作品：《一只想飞的猫》《飞虎队和野猪队》等。 作者简介 情境体验 柳枝吹拂，人在树下 外出郊游赏美景的过程中，心情好时你们会做什么？ 说一说第一、二自然段主要写了什么（时间、人物、地点、事件）？ 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走，看到_____ 我会填 河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发。我和妹妹看着都笑了。 我和妹妹笑什么？为什么会“笑”？ 美丽的自然风光让人心情愉悦。 我知道 情境体验 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 夕阳一照，微风一吹波纹就更美了你看，河水泛起了层层金色的波纹。让我们试着有感情读一读注重节奏和重音。 河水/碧绿碧绿的，微风吹过，泛起/层层波纹。 结构：左右结构 音序：B 部首：氵 组词：波动 风波 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 一匹出色的马是什么？ 我知道 田野 绿毯 比喻 情境体验 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 我 会 认 wo hui ren 我 郊 泛 波 纹 会 葱 软 毯 异 恋 舍 认 求 株 拾 骑 跨 jiāo fàn bō wén cōng ruǎn tǎn yì liàn shě qíu zhū shí qí kuà 当我们往回走时，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 撒娇、渴望 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 思考交流 妈妈拒绝妹妹时，会是什么样的表情？应该怎么读？ “求”是什么意思？应读出什么语气？ 我们回家途中有趣的对话和妹妹奇妙的骑“马”经历。 思考交流 （1）第4-7自然段讲了什么事？ （2）对话有趣在哪里？为什么会发生这件事？ 妹妹把树枝当作马来骑，很快乐；这都是爸爸告诉她的。 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和，就是毯字。 tǎn 我 会 读 wo hui du 出色 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 我是“最美童声” 大葱 cōnɡ 洋葱 结构： 书写指导： 上下等大。注意点的安排，要互相呼应。 上下 liàn 恋 猜一猜 被拒绝的妹妹什么心情？ 妈妈为什么要拒绝妹妹的要求？ 沮丧、委屈 妹妹因为走不动，想要妈妈抱她回家，但是妈妈也累了，便拒绝了她的要求。 异 泛 波 郊 葱 软 舍 株 恋 毯 纹 骑 拾 跨 求 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 . . . . . . 我会写 匹 波 纹 像 景 恋 舍 求 妹 除了碧绿的河水，层层的波纹，水中的小鱼可能会游出水面，柳树的影子等，我们感受到微风拂面的舒服，非常惬意。 柳叶垂下来拂过你的头发，会是什么感觉？ 河岸上垂下的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 柳叶垂下这一幕情景让你们想起了哪首诗？ 《咏柳》 你玩过“竹马”游戏吗？ 我知道 结构：左右结构 音序：M 部首：女组词：姐妹 表妹 你来到小河边看到了什么？ 小儿骑作骅骝，独是东西意未休。 我心童心无一处，十年浑付水东流。 《竹马》 huá liú 我知道 骅骝：红色骏马 这首诗是写“竹马”游戏的。 在作者的眼里，田野是什么样的？ 路边的一边是田野，葱葱绿绿，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 “葱葱绿绿”和“碧绿碧绿”一样，都是表示绿色的词语，主要是指草木长得茂盛十分青翠。 课堂回顾 总结梳理 课文回顾 2.写景的好词句有_____ 写事的好词 ... ...
