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统编版2025-2026学年语文九年级下册全册主题情境检测卷(含答案)

日期:2025-11-11 科目:语文 类型:初中试卷 查看:68次 大小:74190B 来源:二一课件通
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统编,2025-2026,学年,语文,九年级,下册
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期末主题情境卷 一、语言运用·制作成长纪念册(共7小题,计24分) 一曲骊歌,一季别离。毕业之际,班级准备制作一本“成长纪念册”,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。 【少年不惧日月长】 下面是纪念册“序言”中的部分内容,请解决其中的文字问题。(4分) 一张毕业照,一本留言簿,一箱沉甸甸的书,这些都是我们初中生活的财富。我们流过泪,却伴着欢声笑语;我们踏着荆剌,却嗅得万里花香。我们在岁月中汲取成长的养料,我们用青春编织绚丽的梦想。也曾肆意玩乐,也曾埋头苦读,也曾热情洋溢,也曾箭拔弩张……在这一段美好年华里,我们的青春如红日喷薄而出,如烈火熊熊燃烧。彼方尚有荣光在,少年何惧日月长!既然选择了远方,便只顾勇毅前行! 1.请确认序言中加点字的读音。(2分) 嗅得万里花香(A.xiù B.chòu)(  )    喷薄而出(A.bù B.bó)(  ) 2.你在校对序言时发现有错别字,请改正。(2分) 荆剌(  ) 箭拔弩张(  ) 【最是读书滋味长】 3.翻开语文课本,看着那些读过的经典篇目,小语想把这些经典篇目中的名句整理归纳成一段话写进“成长纪念册”,请你帮助他完成。(12分) 自古英雄出少年,当“生”与“义”不能同时得到时,你一定会赞同并选择孟子的观点(1)“_____,_____”;秋色明净,菊花绽放,你会在不经意间吟诵出秋瑾《满江红》(小住京华)中的句子(2)“_____,_____”;岑参在严寒艰苦的边塞,用(3)“_____,_____”写出了塞外八月飞雪的壮丽景色;文天祥在被押解途中路过零丁洋时,用(4)“_____?_____”来表达自己视死如归、忠贞不屈的爱国之情。读经典篇章,与圣贤对话,我追随古圣先贤,感受语言文字的魅力,饱览不曾见过的风景,汲取成长的无穷力量。 【家国责任勇担当】 回忆初中生活,我们参加过多次爱国主题班会,小秦将下面这段话写在了自己的“成长纪念册”上,请你帮助他解决遇到的问题。(5分) ①中华民族能够经受无数灾厄仍不断逐渐发展壮大,从来都不是因为有救世主,而是因为在大灾大难面前有千千万万个普通人挺身而出。②“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”,这是方志敏同志牺牲前留下的铮铮誓言。③新时代弘扬英烈精神,不仅要坚定信心;还要发扬斗争精神。④无论时代如何发展,我们都要锻造舍生忘死、向死而生的民族血性。 4.下列说法有误的一项是(2分)(  ) A.第①句中“民族”“逐渐”“发展”的词性分别是名词、副词、动词。 B.“无数灾厄”“英烈精神”“民族血性”这三个短语的类型相同。 C.第②句使用了引用的修辞手法。 D.第④句是假设复句。 5.第③句有一处标点错误,请写出修改意见。(1分) 6.第①句有语病,请写出修改意见。(2分) 【苦难挫折促成长】 7.随着春节档电影《哪吒之魔童闹海》的热映,哪吒那句“我命由我不由天”的呐喊再度引起热议。借此契机,班级开展了以“个人命运由自己掌握还是被社会环境左右”为主题的辩论赛,请你从以下备选名著人物中任选一个,结合其人生经历陈述你的观点。(3分) 正方观点:个人命运由自己掌握。  反方观点:个人命运被社会环境左右。 备选名著人物:简·爱(《简·爱》)  祥子(《骆驼祥子》) 我赞成_____观点,我方的辩词为:_____ 二、综合阅读·凝聚成长力量(共13小题,计46分) 【现代文阅读】(共7小题,计30分) (一)阅读下面的材料,完成8—10题。(9分) 2025年是国家“体重管理年”,学校将开展“健康生活宣传周”活动。作为宣传小组成员,请你结合下列材料,设计一份面向全校师生的《科学减重指南》。 【材料一】 3月9日,十四届全国人大三次会议举行记者会,国家卫生健康委员会主任雷海潮表示,将持续推进体重管理年行动,普及健康生活方式。 国家卫生健康委面向公众发布的《成人肥胖 ... ...

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