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识字5《对韵歌》课件

日期:2025-10-26 科目:语文 类型:小学课件 查看:31次 大小:4130755B 来源:二一课件通
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识字,对韵歌,课件
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(课件网) 语文 一年级 上册 对韵歌 5 duì yùn gē 第一阶:我爱识字 学习内容 1.学笔画、看图识生字。 2.写字。 返 回 会认字 对  歌  风  鸟   虫  清  绿  桃  红 duì gē fēng niǎo chóng qīng lǜ táo hóng 理解语 我会认读 对方 对面 不对 面对  ———对”是指彼此相向,还指正确。也用做量词,用于成双的人或事物。反义词为“错”。 对 理解语 我会认读   鸟,象形字。最早的“鸟”字就是小鸟的样子,有头、身体、爪子、尾巴组成。 鸟 甲骨文 金文 易读错 “风”的韵母是后鼻音,不读fēn; “虫”是翘舌音,读chónɡ,不读cóng; 会写字 云 雨 虫 山 水 重难点字书写指导 结构: 部首: 书写: 独体 拼音: 整体认读音节 一 上横短,下横长,长横写在横中线,撇折 从长横中点起笔,与点对应。 重难点字书写指导 结构: 部首: 书写: 独体 雨 下部的框要宽于第一笔横,为中间的四点留出 足够的空间。 重难点字书写指导 结构: 部首: 书写: 独体 虫 “虫”字中间的口要写得扁一些,竖写在竖中线上。点略长。 重难点字书写指导 结构: 部首: 书写: 独体 山 首笔竖最长,写在竖中线上,竖折的竖段最短,第三画竖下略出头。 重难点字书写指导 结构: 部首: 书写: 独体 水 第一笔竖钩写在竖中线上,第二笔横撇不要写成两笔,第三笔和第撕逼不要写成一笔。 笔顺的一般规律   在书写一个汉字时,其笔画的先后顺序叫笔顺。笔顺的一般规则是先横后竖,如“十、雨”等;先撇后捺,如“人、八”等;从上到下,如本课中的“云” ;从左到右,如“清、桃”;先外后内,如“风、雨”;先外后内再封口,如“田、四”等;先中间后两边,如“山、水”等。 学习内容 返 回 第二阶:我会阅读 1.词语。 2.理解对韵歌。 课文理解 云对雨,雪对风。 花对树,鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。   这篇韵文共3句。第一、二句以单字对单字的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、鸟、树、虫”;第三句以双字对双字的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景象,整篇课文就是一幅美丽的画卷。 ① ② ③ 课文理解 山清对水秀,柳绿对桃红。   双字对也可以拆成单字对。“山”对“水”是事物对,“清”对“秀”是形容词对;“柳”对“桃”是树木对,“绿”对“红”是颜色对。  ———山清水秀”、“柳绿桃红”是描写景色的成语哟! 成语认知 山清水秀 解 释:形容山水风景优美。也     说山明水秀。 近义词:鸟语花香 例 句:我国江南有许多山清水       秀的旅游胜地。 柳绿桃红 解 释:桃花嫣红,柳枝碧绿。     形容花木繁盛、色彩鲜     艳的春景。 例 句:春天到了,公园里柳绿     桃红。 学习内容 返 回 第三阶:我想试试 1.课后练习。 2.内容拓展。 朗读课文,背诵课文。 老师来指导   这首对韵歌将自然现象和动植物汇聚在一起。朗读时,声音要高昂,吐字要清晰,每一句相对的词语要重读。这首对韵歌一共有3句话。第一句是自然现象相对,第二句是动植物相对,第三句是景色相对。按照这个思路,一边大声朗读,一边根据课文想象画面,最终达到熟读成诵的目的。 课后习题 我想试试   朗读下面的《对子歌》,找出里面的一字对和两字对,并回答问题。 天对地,地对天。日月对山川。 祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。 北斗七星三四点,南山万寿十千年。 1.一字对:天对地,地对天。 2.两字对:山月对山川,祥云对瑞雪,暮雨对朝烟。 3.还有哪些对? 北斗七星对南山万寿,三四点对十千年。 我想试试 好书推荐 书 名 作 者 内容简介 推荐理由 《声律启蒙》 车万育(清朝)   《声律启蒙》是训练儿童应 ... ...

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