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课件网) 读不完的大书 22 语文 三年级 上册 第一阶：课前预习 学习内容 1.朗读课文，了解大意。 2.认写生字、词语。 课文大意 “我”小时候喜欢到大自然去寻找好玩的东西，在自家庭院里发现了无限的乐趣，告诉我们大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。 会认字 麻 旋 序 贞 姿 笋 超 凡 俗 奥 秘 我会认 次 女 姿 zī 姿态 姿势 字理识字 我会认 “笋”的古文字上面形状像竹叶，表示笋是竹子的嫩芽；“旬”的意思是十天，表示笋生长迅速。 笋字的篆书 笋字的隶书 笋字的楷书 多音字 好 (hǎo) 好人 友好 (hào) 爱好 喜好 例句：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师者不好(hǎo)。 会写字 虾 昆 仅 序 荣 枯 姿 态 刺 梨 部 奥 秘 词语听写 昆虫 万物 沉思 搬家 井然有序 精神 植物 千姿百态 鲜美 池塘 秋高气爽 倒映 游玩 画册 无穷 奥秘 无尽 虾米 仅有 梨树 枯荣 小刺 部分 近义词 雄健—强健 敬佩—佩服 乐趣—趣味 奥秘—秘密 井然有序—井井有条 反义词 温———粗鲁 愉悦—忧伤 勇敢—胆小 井然有序—乱七八糟 理解词语 [遐想]悠远地思索或想象。 [雄健]强健有力。 [勇猛]勇敢而气势强大。 [井然有序]有条理、有秩序的样子。 [对垒]指两军相持，也用于下棋、赛球等。 [忠贞]忠诚而坚定不移。 [敬佩]敬重佩服。 两军对垒 理解词语 [千姿百态]形容姿态多种多样，丰富多彩。 [鲜美](菜肴、瓜果等)滋味好。 [雨后春笋]春雨过后，竹笋长得又多又快。常比喻新事物大量涌现。 [奥秘]深奥的尚未被认识的秘密。 雨后春笋 第二阶：阅读理解 学习内容 1.读不完的大书是指什么书？ 2.这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？ 阅读理解 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 这本看不完的大画册、这部永远读不完的大书里有哪些好玩的东西呢？请自由朗读第1自然段，用横线画出相关句子。 省略了其他好玩的东西。 概括了所有好玩的东西。 阅读理解 第2自然段：飞鸟 昆虫 第3～5自然段：花草树木 默读课文。思考：2－5自然段具体写了大自然中哪些好玩的东西？请联系每个自然段中的关键句子概括出来。 阅读理解 第2自然段写了哪些好玩的飞鸟？在作者的笔下它们是什么样的呢？麻雀和老鹰分别给人什么样的感觉？ 活泼快乐 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 雄健勇猛 阅读理解 飞鸟如此有趣、好玩，作者主要是从哪些方面来写的？ 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 作者写小麻雀是从声音和动作两方面来描写的，写老鹰是从动作方面来写的。 读一读，读出麻雀的活泼，老鹰的勇猛。 阅读理解 作者写了什么昆虫？是怎么写的？文中写到了哪两种情形？ 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 阅读理解 蚂蚁搬家时是怎样的？“井然有序”是什么意思？ 想象：蚂蚁搬家，井然有序是怎样的画面？ 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 井然有序：有条理、有秩序的样子。 蚂蚁排着长长的队伍，有序地搬运货物。 阅读理解 “两军对垒”是什么意思？你们见过蚂蚁“两军对垒”的情形吗？作者用哪个词来描述蚂蚁这种精神？ 两军对垒指两军相持，也用于下棋、赛球等。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 蚂蚁的精神 阅读理解 自由读3－5自然段，思考：这一部分是围绕哪句话 ... ...
