2025年陕西省初中学业水平考试全真模拟（一） 生物学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共30分） 一、选择题（共15小题，每小题2分，计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 家庭小药箱是保护健康的“小助手”。呼吸、消化类药物是小药箱中常见的备用药。请完成下面小题。 1. 呼吸系统疾病常采用雾化治疗，雾化时鼻、口都能吸入药物。从口腔吸入的药物进入呼吸系统，首先经过的器官是（ ） A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 食管 2. 小秦消化不良，于是从家里小药箱中找到“复方消化酶胶囊”，说明书（节选）如图。有关说法错误的是（ ） A. 该药是处方药，必须遵医嘱服用 B. 服药前需仔细阅读说明书 C. 该药最好用温水整粒吞服 D. 该药有助于淀粉、脂肪和蛋白质消化 3. 为避免药物对胃产生刺激，制药厂常把药物封装在淀粉制成的胶囊中，根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ） A. 淀粉在口腔内初步消化 B. 胶囊内的药物在胃内慢慢渗出 C. 胶囊可经胃进入小肠 D. 淀粉在胃里消化，便于药物快速吸收 4. 如图为大熊猫的结构层次示意图，甲、乙、丙分别代表不同的层次。下列叙述正确的是（ ） A. 甲是器官，乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙 C. 乙是器官，丙是系统 D. 乙经过分化形成丙 5. “花褪残红青杏小”。杏与银杏的主要区别是（ ） A. 依靠种子繁殖后代 B. 有输导组织 C. 有根、茎、叶的分化 D. 能形成果实 6. 小秦收集到鸟和四种“鱼”的图片，依据它们的主要特征拼出脊椎动物进化大致历程，如图所示，其中摆放错误的是（ ） A. 鲫鱼、娃娃鱼 B. 鲸鱼、鳄鱼 C. 娃娃鱼、鸟 D. 鳄鱼、鸟 7. 下列实验中均用到了碘液，对使用碘液后的现象描述不恰当的是（ ） 选项 实验名称 现象 A 观察人的口腔上皮细胞 细胞核染成深色 B 观察玉米种子的结构 胚乳部分变蓝 C 探究绿叶在光下制造有机物 遮光部分叶片变蓝 D 探究馒头在口腔中的变化 未加唾液的试管变蓝 A. A B. B C. C D. D 8. 现有甲、乙、丙三个水蜜桃品种，将甲（接穗）嫁接到乙（砧木）上，接穗成活开花后授以丙的花粉则得到的水蜜桃可食用部分的特征类似于（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲或丙 9. 如图是乡村振兴项目所建立的人工生态系统———桑基鱼塘”，对该生态系统的叙述正确的是（ ） A. 桑树和蚕生产者 B. 蚕能促进物质循环 C. 蚕粪中的能量不属于该生态系统 D. 鱼塘生物不属于影响鱼生活的生态因素 10. 黄桂稠酒是西安的传统名酒，也是一种糯米甜酒，口感细腻，酒精度低，适合饮用人群广泛。关于糯米甜酒制作及其发酵菌种酵母菌的说法，错误的是（ ） A. 酵母菌属于真菌，营寄生生活 B. 糯米蒸煮后不宜立刻加入菌种 C. 发酵过程需保持一定的温度 D. 酵母菌能进行出芽生殖 在学校的“创新设计活动周”，小秦利用爷爷种植的黄豆为材料，设计了探究呼吸作用的创新实验装置，如图所示。请完成下面小题。 11. 关于该实验，下列说法错误的是（ ） A. 实验变量是种子是否萌发 B. 能探究呼吸作用是否释放二氧化碳 C. 澄清的石灰水变浑浊的是乙瓶 D. 甲瓶内温度将比乙瓶内温度高 12. 小秦观察黄豆，并描绘了黄豆的一生，据图判断，下列说法错误的是（ ） A. 属于生殖器官的有②④⑤ B. 花的子房会发育成⑤ C. 种子萌发过程中胚根先突破种皮，发育成根 D. 贮藏种子时须保持干燥和低温，降低呼吸强度 13. 每 ... ...
